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[单选题]

某班一门课程考试的平均成绩是75分,则75分是()。

A.统计指标名称

B.数量标志

C.统计指标数值

D.数量标志值

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第1题
某班语文期末考试,语文平均成绩为82分,标准差为6.5分;数学平均成绩为75分,标准差为5.9分;外语成绩为66分,标准差为8分,问哪一科成绩的离散程度最大?()

A.语文

B.数学

C.外语

D.无法比较

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第2题
已知某研究生班有10名同学他们同时参加经济学和数学两门课程的考试结果为经济学的平均成绩为75分、标准差为9分数学的成绩分别是78、82、87、89、62、70、92、93、74、85分。通过计算判断以下结果正确的有()

A.数学的平均成绩为81.2分、标准差为10.119分

B.数学的平均成绩为81.2分、标准差为9.6分

C.经济学的成绩值差异较大

D.数学的成绩值差异较大

E.数学的平均成绩代表性较强

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第3题
关于选修课课程下列说法错误的是()

A.选修课均为考查课。不设课程终结考试,不进行考试预约

B.选修课的在线自测成绩即为该课程的总评成绩

C.选修课的在线自测次数没有限制

D.如学生当学期未进行在线自测,则视为该课程没有进行学习,课程状态不变,学生可以在以后学期继续学习

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第4题
以下有关优秀学生奖学金的评选条件,说法错误的是()

A.坚持四项基本原则,拥护党的领导,坚持正确的政治方向

B.学习态度端正,勤奋努力,具有较强的自学能力和钻研能力

C.自入学以来各门课程考试均一次性合格,且平均成绩在75分以上

D.积极参加我校以及学习中心组织的各项活动(如网上征文、校园游等)

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第5题
非英语专业学生满足以下哪个条件可以申请获得学位?()

A.非英语专业学生参加北京地区成人本科学士学位英语统一考试,成绩合格

B.参加全国高校网络教育部分基础课(大学英语B)统一考试,成绩达到75分

C.1909批次以后参加全国英语等级考试(PETS)三级笔试考试,成绩达到60分

D.以上均可以

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第6题
患者女,22岁,大学生,2年前曾患抑郁症,治愈后1年未复发。1个月前,患者因一门课程结业考试没有获得优秀,担心自己不能保送研究生,认为自己没有获得全“优”就是一个差等生。即使以第二名的成绩获得了保送研究生资格,也认为只是自己幸运而已,无颜见同学和父母。白日困倦乏力,脑子反应迟钝,学习效率显著下降。CBT常用的基本治疗技术包括()

A.识别自动性思维

B.识别认知性错误

C.真实性检验

D.认知自控法

E.检察苦闷或焦虑水平

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第7题
某单位开设abcdef等六门培训课程,员工自愿报名参加金统计员工选择的课程组合,共有四种,a+f,d+f,a+c+e,b+c+f,所有培训结束后,统一安排考试,为不影响工作要求,在1月4日至10日中的连续六天考完,每天只考一门,且每位员工都不会连续两天参加考试,则安排这六门课程考试日期的不同方法共有:()

A.2种

B.4种

C.8种

D.12种

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第8题
某班13名学生期中语文名次和期末语文成绩如下,问两次考试相关程度如何?

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第9题
甲、乙两人五门课程的测验成绩(每门课程满分均为100分)为又经统计,该年级五门课程这次测验的平

甲、乙两人五门课程的测验成绩(每门课程满分均为100分)为

又经统计,该年级五门课程这次测验的平均分教分别是70分80分65分75分68分,标准差分别是9分6分11分8分10分,试运用标准分数来较甲、乙这次测验总分的前后顺序.

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第10题
某班进行数学考查,3名学生的分数分别为75分、80分、98分,这3个数字是()

A.标志

B.指标

C.变量

D.变量值

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