A.利用电梯内的警铃和对讲机求援
B.赶紧从电梯天花板的紧急出口爬出去
C.不论有几层楼,迅速把每层楼的按键都按下
D.整个背部和头部紧贴电梯内墙呈一直线,膝盖呈弯曲姿势
A.发展学生的统计意识
B.赖励学生有效地从数据中提取信息,体会数据蕴含着信息
C.体会数据的随机性
D.培养学生的空间观念
A.信息回复:投诉处理过程中阶段性回复,处理完毕后的回复
B.信息变化通达:如发生影响处理方案达成的情况下一定要做到与顾客的信息通达
C.针对方案要多天实现的,应每隔一个星期进行一次沟通
D.不要拖延,尽快采取行动,不能让客户有被敷衍的感觉
A.内控者
B.外控者
C.评价者
D.行动者