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更多“在图形文件系统中，点、线、圆等图形元素通常都用其______…”相关的问题
题目来源：1月6日下午山东省日照市面试考题
试讲题目
1.题目：位图和矢量图
2.内容：
位图与矢量图
在信息技术领域，图形主要指用计算机绘制的，由直线、圆、圆弧、矩形、曲线等组成的画面。图像主要指用扫描仪、数码相机等设备捕捉实际场景而获得的画面。一般说来，数字图形图像可以分为位图和矢量图两种。
实践与观察
打开图像“小桥”并且将图片放大。
这幅图像是由大量的矩形点组成的。由于这些点非常细小，排列又很紧密，在不放大的情况下，肉眼很难识别。这些不同颜色的点组成了这幅色彩丰富的图像。放大显示图像后，这些点也会被放大，肉眼就能识别出来了。在信息技术领域中，这些矩形点被称
为像素，像素由位置值和颜色值表示。通常，把这种通过像素表示的图像称为位图，也称点阵图像或栅格图像。编辑位图时，针对的是每个像素点的位置和颜色，而不是图像的形状，所以放大到一定程度时图像就会产生失真现象。实践与观察
在Flash中打开杯子图片，并且将图片放大观察
可以看到，无论怎么放大矢量图，它的边缘仍然很平滑。这是因为,计算机用一组指令来描述构成矢量图的直线、矩形、曲线、圆弧等的形状、位置、颜色等属性。显示时，通过相应的软件来读取和解释这些指令。而无论把图形放大多少倍显示，存储的这些指令都可以精确地描绘出图形的所有属性来，从而真实地显示出图形。
由于记录和解释数据信息的方式不同，位图和矢量图在文件大小、适用场合上也有较大的差异。位图中每个像素有特定的位置值和颜色值，存储时需要保存所有像素点的这些值，因此，往往需要占用较大的存储空间。例如，一个圆如果用位图描述，需要确定组成圆的各个点的数据特征，要逐点记录存储，文件比较大。而用矢量图描述只需确定圆心坐标、半径、色采等特性就可以了，文件较小。然而，矢量图略显呆板单一，表现复杂开状和丰富的颜色，需要用大量的数学式子来记录，计算机处理起来运算量也非常大，这种情况下用矢量图反而事倍功半、得不偿失。
一般说来，要表现有复杂颜色层次和轮廓的画面，可用位图来表现。而要表现线条简单相对规则的画面，如标志、商标、卡通形象、标题文字等，可用矢量图来表现。
需要说明的是，矢量图与位图在显示器显示时，都是以像素的形式来表现的。不同类型的图形图像，往往需要不同的图开图像软件来制作、编辑和处理。从目前情况看，多数图形图像处理软件只能够处理位图，而要绘制矢量图一般得用专门的软件。例如，动画制作软件Flash MX就可以用来绘制、浏览简单的矢量图。
3.基本要求：
(1)要结合实例导入，讲解。
(2)要有恰当的互动环节。
(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。
答辩题目
1.教学的重点是什么？
2.位图和矢量图的区别？
考题回顾：
高中美术《海报设计》
题目来源： 1月6日上午山东省淄博市面试考题
1题目：海报设计
2.内容：
要点提示与建议：
①海报不仅仅是一项艺术创造，还是一种独特的视觉沟通语言。在海报设计的视觉表现中包括四个重要的元素：图形、文字、色彩和版式。
②图形包括绘画图形、摄影图形、装饰图形等多种形式。
③在海报设计中文字是必不可少的元素之一。其中，文字不仅起到阅读、传达信息的功能，还具有体现个性和艺术性的效果。
④色彩具有表现力，富有情感，同时赋予了人们丰富的联想空间，色彩的冷与暖、明与暗、纯与浊，以及色彩的属性与象征意义，对于进行设计至关重要。
⑤版式也就是构图，是海报中备个元素之间的关系。进行版式设计要注意构图中黑与白、大与小、疏与密、横与坚等的关系，使面面达到各种元素的统一、对比、扣诣、平衡和美的视觉效果。
基本要求：
(1)教学过程中要有适当的互动;
(2)根据要求恰当的安排教学环节，注意思路清晰;
(3)十分钟之内讲完;
(4)要有适当的板书。
答辩题目：
1.作为一名教师，你如何在美术课堂上激发学生的创新思维？
2.如果作为美术老师、学校让你搞一次实践活动，你怎么做？
