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[主观题]
儿童的阅读，是完全不会去考虑作品中的文学世界与客观世界是否具有一致性的，即所谓的()。
儿童的阅读，是完全不会去考虑作品中的文学世界与客观世界是否具有一致性的，即所谓的（)。
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A.上述例子说明儿童是小大人
B.该男童的父母为其提供了有利的教育资源，有利于儿童的健康发展
C.上述例子忽视了儿童发展的规律性和顺序性，不利于儿童的成长
D.上述例子说明儿童具有巨大的学习潜能，家长要及早开发儿童的各项潜能
A.对主题的追问其实来自于我们阅读的某种本能
B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说
C.不能在作品未读之前就去简单地概括主题
D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
A.儿童完全受摆布
B.由成人做决定，考虑儿童的意见
C.装饰性参与
D.分配责任，但事先通知
A.版权是指文学、艺术和科学作品作者对其创作作品依法享有刑事权利
B.版权涉及两类权利，经济权利和精神权利
C.著作权即版权
D.侠义“版权”一词不涉及邻接权
A.不一致愿望
B.不一致信念
C.知识获取
D.错误信念
