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第4题
当学习能结合工作场景和实际运用时，甚至学习中能亲自动手操作时，成人的思维能力和实践能力能发挥更大的作用。所以，成人学习应该（）。
A.虚实结合，注重内容
B.提高理解，增强逻辑
C.与实践结合，学以致用
D.勤于思考，批判思维
第5题
下列有关患者角色的心理反应的叙述，描述错误的是（）
A.疾病是一种不良刺激，可能使患者感到挫折，严重的可能导致心理应激反应
B.病人感知活动的变化以主观感觉异常为特点
C.患者对周围环境出现一定的感知异常，只表现为感知性提高
D.治疗疾病的过程对患者是一个以恢复健康为目的的意志活动，此过程中患者可能有意志行为的变化或异常
E.患病后患者的思维能力有一定的改变
第9题
运用SBAR沟通模式意义（）
A．有利于规范交班流程，促进患者安全
B．提高护士的评判性思维能力，潜移默化提升护士的专科水平
C．减少医疗警讯事件，提高沟通有效率
D．美化护士交接班书写的内容
E．减少护士交接班的步骤
