题目内容
（请给出正确答案）
B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的
D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列关于合作学习中的“训练”，描述正确的是：()。”相关的问题
A.学习率控制每次更新参数的幅度,学习率越大模型准确率越高
B.固定学习率比Adam自动调整学习率更快训练完成
C.过高的学习值会使损失值不降反升
D.学习率对模型训练时长有影响，对模型性能没有影响
A.教育是有针对性地补充优化知识;培训是提供系统完整的学科知识
B.教育教授理论，传授知识;培训是训练思维，训练行为
C.教育重教、重学;培训重训
D.教育以个体学习为中心;培训以团队学习为中心
A.合作学习就是由某一个学习优秀的学生对学习较差的学生实施教学
B.合作学习就是让学生围坐在一起讨论教材，做作业
C.合作学习分组的原则是异质分组，就是根据学生的能力、性别、种族及社会经济背景等将学生分配到不同的小组中
D.合作学习就是让一个学生撰写报告，其他学生共同签名
A.如果使用得当，合作学习对每个学生都有用
B.合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C.合作学习能够提升学生的思维能力
D.小组合作可以提高学生的自信心
E.合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F.合作学习就是让学生们在一起讨论G、应当把同一水平的学生组成小组，这样才能进行平等对话H、合作学习就是学生互相教，老师不用讲课了
A.支持在线标注、自动模型训练、超参优化及模型评估
B.支持基于异构硬件(CPU和GPU)的模型加载和数据请求的实时响应
C.用户可以将模型快速部署为c.restfulapi，http，通过HTTP请求的方式调用该服务
D.提供的弹性扩缩和蓝绿部
A.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
B.学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。
C.教学教育资源，是指教学素材、多媒体课件、主题学习资源包、电子书、专题网站等各类与教育教学内容相关的数字资源统称。
D.技术资源，是指通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等资源统称。
E.以上都是
A.数据收集→数据清洗→模型训练→特征提取与选择→模型评估测试→模型部署与整合
B.数据收集→数据清洗→特征提取与选择→模型训练→模型评估测试→模型部署与整合
C.数据收集→特征提取与选择→数据清洗→模型训练→模型评估测试→模型部署与整合
D.数据收集→数据清洗→特征提取与选择→模型训练→模型部署与整合→模型评估测试
A.合作学习使学生在学习中更加主动，不局限于以前的成绩和个人的需求
B. 合作学习可以节省时间(与普通教学模式相比，有时几乎是戏剧性地缩短了作业时间)
C. 合作学习可以允许一些学生不学习“搭便车”
D. 为教师提供更多的观察和评价学生学习的机会
