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[判断题]

20世纪40年代末形成的“活教育”理论体系,成为陈鹤琴所谓“五指活动课程”的理论基础。()

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第1题
我国国家规模的档案事业起步于()

A.20世纪40年代初

B.20世纪40年代末

C.20世纪50年代初

D.20世纪50年代末

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第2题
()称为市场营销学的变革时期,这是从传统的市场营销学转变为现代市场营销学的阶段。

A.20世纪初至20年代末

B.20世纪20年代至40年代末

C.20世纪50年代初至70年代初

D.20世纪70年代至今

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第3题
在西方世界,勒内·韦勒克和奥斯汀·沃伦合著的 《________》出版于20世纪40年代末,20世纪西方最具影响力的经典文学理论著作和高校教材,被誉为打开经典的经典。

A.文学概论

B. 全球文学史

C. 文学理论

D. 西方文学史

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第4题
20世纪40年代末,随着科技的发展,各个科学研究领域的分支日益细化,但与此同时,各学科之间相互渗透的现象越来越明显,在这一时期,诞生的边缘学科是()。

A.控制论

B.符号论

C.信息论

D.系统论

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第5题
社区规划理论的真正提出是()。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪40年代

D.20世纪50年代

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第6题
20世纪40年代()提出需求层次理论

A.巴纳德

B.马斯洛

C.西蒙

D.梅奥

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第7题
20世纪20年代到40年代末,中国报刊评论史上先后出现过一些成绩斐然、影响深远的评论大家。职业报人中最著名的两位评论家是《大公报》社论的主笔张季弯和《生活》周刊《小言论》专栏的主笔()

A.邹韬奋

B.鲁迅

C.瞿秋白

D.李大钊

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第8题
教育管理学的逻辑实证主义发生在()。

A.20世纪60年代

B.20世纪50年代

C.20世纪40年代

D.20世纪30年代

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第9题
中间道路学派作为一种学说或思潮,其理论产生()。

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

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第10题
美国心理学家马斯洛在20世纪40年代发表了(),系统地论述了需要层次理论。

A.《工作激励因素》

B.《人的动机理论》

C.《工作与人性》

D.《工作与激励》

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