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[主观题]

撬起课堂教育质量的课堂变革在于（)，以释放学生的潜能。A走出讲授B走进合作C差异发展

撬起课堂教育质量的课堂变革在于()，以释放学生的潜能。

A走出讲授

B走进合作

C差异发展

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第1题

某市教育局为激发全市中小学教师投身课堂教学改革的积极性和创造性，促进全市教育质量高位发展，决定对全市中小学教师进行先进个人评选，发布该文件应使用的公文文种是（）

A.决议

B.通知

C.报告

D.建议

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第2题

“翻转课堂”课堂教学结构变革:先教后学。（）

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第3题

智慧课堂是一种教学系统智慧型变革，包括教学环境、教学过程和教学结果等领域的变革。（)

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第4题

信息技术与学科教学的深度融合是（)。

A.教学理念和方式的整合

B.教学理念和学习理念的更新

C.教学方式与学习方式变革

D.课堂教学结构性的变革

E.课堂教学内容的变革

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第5题

翻转课堂与传统课堂的区别在于（)。

A.应用与创新

B.解惑与训练

C.反思与评价

D.以上都是

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第6题

（)还会带来学习方式的深刻变革,学校的围墙再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更紧密。

A.“互联网+”教育

B.多媒体+教育

C.教学模式+教育

D.课程改革+教育

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第7题

提高课堂参与度的核心在于：()

A.精神奖励

B.物质奖励

C.激发学生内在学习动机

D.激发外在动机

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第8题

Learn with技术应用观的核心在于?()

A.学生使用技术来学习和解决问题

B.学生通过技术进行交流沟通

C.教师使用技术提供丰富的课堂资源

D.教师通过技术让课堂生动有趣

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第9题

音乐课前导入环节，教师运用声势律动的目的在于（)。

A.提高学生的兴趣

B.让学生感受拍子和节奏

C.集中学生注意力

D.活跃课堂氛围

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第10题

‍与传统课堂环境中的互动相比较，各种智慧学习工具提供的互动功能最大的优势在于（)。‍

A.互动时间灵活掌握

B.互动方式多种多样

C.可以实现点对点的互动

D.更加方便快捷

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