包装的设计原则:()。
A.要有利于保护产品
B.要便于运输、保管、陈列、携带和使用
C.包装应美观大方
D.包装应考虑社会效益
E.包装要讲求信誉
F.要尊重消费者的宗教信仰和风俗习惯
A.要有利于保护产品
B.要便于运输、保管、陈列、携带和使用
C.包装应美观大方
D.包装应考虑社会效益
E.包装要讲求信誉
F.要尊重消费者的宗教信仰和风俗习惯
A.要适合本单位特点,满足会计核算的要求
B.要有利于及时、准确地反映本单位经济活动情况
C.要有利于提高会计工作效率
D.有利于满足会计信息使用者的需要
A.要适合本单位特点,满足会计核算的要求
B.要有利于及时、准确反映本单位经济活动情况
C.要有利于提高会计工作效率
D.有利于满足会计信息使用者的需要
A.要适合本单位特点,满足会计核算的要求
B.要有利于及时、准确地反映本单位的经济活动情况
C.要有利于提高会计工作效率
D.有利于满足会计信息使用者的需要
A.节约资源
B.保护生态环境
C.节约资源、保护生态环境
D.环保
A.要以求助者需要为前提
B.要有利于咨询目标的达成
C.要有限度,循序渐进,并且互相促进
D.要关注此时此地
A.针对性和目的性
B.适用性和鲜明性
C.示范性和可靠性
D.超越性和主体性
A.产品的简易化、产品的功能单一化、产品的复杂化、新产品要利于保护环境、新产品的适应性强、新产品要有与同类产品相对同等的优点
B.产品的科技感、产品的多样化、新产品要利于保护生态、新产品的适应性弱、新产品可以不符合人体工程
C.产品的轻便化、微型化、产品的多功能化、产品的时代感、产品的简易化、新产品要利于保护环境、新产品的适应性强、新产品要有相对突出的优点、新产品符合人体工程
A.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展
B. 教学资源一定是数字格式
C. 教学资源应依据教学活动的需要进行选择
D. 教学资源不能有科学性错误
A.教学资源要有利于激发学生的学习动机,促进学生的身心发展
B.教学资源一定是数字格式
C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择
D.教学资源不能有科学性错误
A.特殊保护
B.尊重未成年人人格尊严
C.最有利于未成年人
D.保护未成年人个人隐私