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[单选题]

西方"口语是心灵的经验的符号,而文字则是口语的符号"这一观点,反映了()的语言文字观念。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.德里达

D.黑格尔

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第1题
口语是根本的,第一性的;而文字是次生的,是第二性的,口语依附文字而存在,是文字的附属品。()
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第2题
下列不属于幼儿前识字的核心经验范畴的是()。

A.“符号和文字功能意识”的核心经验

B.“符号和文字形式意识”的核心经验

C.“符号和文字规则意识”的核心经验

D.“符号和文字行为意识”的核心经验

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第3题
网上商城中的商品与实际商场中的商品有所不同。实际商场中的商品是物理实体,网上商场中的虚拟商品则是由文字和符号组成。()
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第4题
下列关于“建立书写行为习惯的经验”的说法,错误的是()。

A.学前时期儿童还不能够自发地模仿成人“画字”,探索与纸笔互动的经验

B.建立书写的行为习惯,是儿童最初积累的关于前书写的经验

C.学前时期儿童的“书写”并不是指儿童书写规范的汉字,而是指儿童能够涂画、模仿与书面文字相关的符号

D.汉语儿童前书写行为习惯的建立经历了三个阶段

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第5题
教学活动的组织实施过程中不会出现()。

A.感受理解,帮助幼儿了解故事情节和内容

B.细致观察,引导幼儿分析行为和文字所表现的功能

C.情感迁移,引导幼儿表现符号和文字的功能

D.拓展运用,引导幼儿尝试运用前识字的核心经验

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第6题
()是指学习者以记录在一定媒体中的,以文字、数理逻辑符号、图形图像、动画、声音等符号形式而存在的文化科学知识作为对象的学习

A.符号学习

B.操作学习

C.交往学习

D.观察学习

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第7题
教师的本体性知识的增长是迅速的,而教师的实践性知识的增长则需要以一定的教育经验为支撑,其增长速度则是缓慢的。()
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第8题
西方的美学思想从德谟克利特开始转向小宇宙即人的心灵的研究。()
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第9题
亚里士多德认为,()是口语的附属品。

A.文字

B.精神

C.意识

D.物质

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第10题
根据米德的符号互动论,心灵、自我与社会产生并不断演绎的基础媒介是()。

A.符号

B.语言

C.意义

D.姿态

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