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[判断题]

根据现代学习理论,学习是学生主动进行的,教师的作用正在削弱。()

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第1题
现代注重教师的主要任务是引导学生学习。()
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第2题
学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重新建构的过程。这一观点属于()

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联结学习理论

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第3题
学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于()

A.有意义接受学习理论

B.建构主义学习理论

C.信息加工学习理论

D.联洁主义学习理论

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第4题
下列观点符合奥苏贝尔认知—同化学习理论的是()

A.教师要采用发现法进行教学

B.学生的学习是一种有意义的接受学习

C.教师在教学中可以采用先行组织者教学策略

D.学习是尝试错误的过程

E.学习是形成刺激和反应之间的联结

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第5题
现代学习理论注重学生的主动发现。()

现代学习理论注重学生的主动发现。()

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第6题
根据学生学习是被动的还是主动的,可将学习区分为接受学习和发现学习()
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第7题
()式学习是指在教师的指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识,发展能力的实践活动。其目的在于培养学生的()和()。
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第8题
行为学习理论是指教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在最大程度上强化学生的合适行为,消除不合适行为。()
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第9题
动作示范法是教师(或教师指定的学生)以自身完成的动作作为范例,用以指导学生进行学习的方法。()
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第10题
教学设计的依据包括理论依据和现实依据,下列说法不正确的是()

A.学生的需要和特点属于理论依据

B.系统科学原理与方法属于理论依据

C.现代教学理论和学习理论属于理论依据

D.教师的教学经验属于现实依据

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