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[单选题]
学校信息化管理主要以“()”来进行整体建构,利用数据采集、数据分析与数据可视化的优势,更加个性化、精确化、专业化的改善教与学,使教师和学校能根据学生不同的能力程度和需求提供教育机会,从而重塑了学校的信息化管理。
A.数据驱动
B.学生成绩
C.增值评价
D.真实情况
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A.数据驱动
B.学生成绩
C.增值评价
D.真实情况
A.网络学习空间人人通
B.网络社区空间人人通
C.网络资源空间人人通
D.网络交流空间人人通
A.客户只做信息化,没钱做物联网
B.智慧教育示范区、智慧校园整体框架等文件说明物联网建设的趋势
C.学校存在电气火灾隐患,需要做用电安全建设
D.多间教室多系统难以调节,人力投入太大,需要物联网简化管理
A.互联网+实验室云平台:学校不需要维护自己的服务器和机房,就能享受到全天24小时不间断、及时高效的实验教学服务
B.区县级教育信息化平台:润尼尔提供技术服务,将互联网+实验室与区县级现有信息化平台进行整合,打通教学数据和实验室信息化管理
C.校级教育信息化平台:润尼尔提供技术服务,将互联网+实验室与校级现有信息化平台进行整合