对患者次级评估,进行重点评估时,精神评估的内容包括()
A.语言理解能力
B.身体活动
C.行为
D.精神状态
E.外表
A.语言理解能力
B.身体活动
C.行为
D.精神状态
E.外表
A.提供精神卫生、用药和家庭护理等方面的信息
B.督导患者服药,防止复发
C.及时发现疾病复发或加重的征兆
D.给予相应处置或转诊
E.对患者的体质进行评估
A.贷款项目的还款能力是贷款项目评估的重点,所以仅依靠金融及财务方面的人员即可
B.这种评估模式有利于提高项目评估质量
C.将难以对直接影响项目财务评估质量的技术和工艺等方面的问题进行评估
D.项目评估涉及的知识面较广,应该邀请与项目有关的技术及管理专家参加评估工作
E.这是较好的方式
A.进行痛觉和温觉检查时,注意不要损伤老年人
B.对老年人进行躯体评估时,应根据评估要求选择合适的体位,重点检查容易发生皮损的部位
C.为了促进沟通,应尊重老年人,选用通俗易懂的语言,采用关心、体贴的语气提出问题
D.老年人往往患有多种慢性病,很容易感到疲劳,必要时可根据老年人的具体情况分次评估
E.评估环境宜开放,不必考虑老年人隐私保护
A.医护人员给予心理疏导及安慰
B.获得患者和/或家属统一
C.开具特检单申请开展汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表评估
D.评估后后24小时内由医生与患者及家属沟通
A.快速识别危及生命的创伤如气胸、血胸或心脏压塞
B.辅助决定是否要进行其他影像检查如X线或CT
C.腹腔积液较少时也容易探及
D.指导创伤患者是否直接进入手术室或转到更高级别的创伤中心
E.无放射性,重复操作便捷,可动态评估创伤患者