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[多选题]

在《高效教学的道与术》中,效教学的几个关键点是()

A.向度与呈现

B.强化与方略

C.动静与转换

D.作业与日考

E.反思总结

F.图表与情景

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第1题
新课程中教师的教学行为将发生变化:在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上,
新课程强调帮助、引导;在对待自我上,新课程强调反思;在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。()
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第2题
在发展心理学史上维果茨基的思想独树一帜,在教学与发展的关系上,他提出()。

A.最近发展区

B.教学走在发展前面

C.学习关键期

D.内化学说

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第3题
任务驱动法是指将教学目标与课程内容隐含一个或几个有代表性的任务中,不以学员完成任务作为教学活动的重心,有选择性地使用一种重在培养学员综合职业能力的教学方法。()
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第4题
教学在学校教育中处于中心地位,其主要作用有以下几个方面()。

A.教学以培养全面发展的人为根本目的

B.教学是社会地位得以再生产的一种重要手段

C.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践

D.教学是学校教育的基本途径,学校工作必须以教学为主

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第5题
()是中国演员训练方法中的重要组成部分,并在创作实践和教学实践中不断被丰富与发展。‌

A.梅耶荷德的有机造型术

B.瓦赫坦戈夫的综合训练

C.斯坦尼斯拉夫斯基的演剧体系

D.格罗托夫斯基的排除法训练法

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第6题
常规教学媒体设计制作技能的特点()

A.科学性与艺术性

B.实用性和可玩性

C.安全性和卫生性

D.活动性和效率性

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第7题
为了发展学生的救据分析观念,教师在教学中应该注意以下几个方面?()

A.发展学生的统计意识

B.赖励学生有效地从数据中提取信息,体会数据蕴含着信息

C.体会数据的随机性

D.培养学生的空间观念

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第8题
在进行单元教学设计时必须考虑以下几个方面:()

A.明确单元教学目标

B.明确单元教学内容的知识结构

C.确定各个教学环节

D.技能训练的逻辑关系

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第9题
从教学的角度来看王阳明的知行合一,包括这样几个特点:第一,道德教育上以知行合一为基本要求。第二,间接经验与直接经验相结合,也是知行合一。第三,立志、勤学、改过、责善,是学生知行合一的具体路径。()
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第10题
下列有关化学教学情境创设说法正确的是()。

A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境

B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材

C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段

D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

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第11题
从苏格拉底的“产婆术”,到当代各种层出不穷的新的教学方法,或多或少都是在复演着科学研究的流程。这体现了科学对于()的影响。

A.教育目标

B.教育内容

C.教学方法

D.教学原则

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