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[单选题]

应试教育的干扰、传统观念的影响、教师素质的结构性缺失等诸多因素导致教师专业发展的滞后。因此,行动研究作为教师发展的重要路径,其中的哪个阶段是重中之重?()

A.计划

B.行动

C.观察

D.反思

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更多“应试教育的干扰、传统观念的影响、教师素质的结构性缺失等诸多因…”相关的问题
第1题
应试教育课程是素质教育目标和内容的载体,是素质教育活动展开的基本依据,是实施应试教育的蓝
图,内在地决定着受教育者素质发展的范围和水平。()

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第2题
改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程
体系,是实施素质教育的()环节。

A、重要

B、必要

C、首要

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第3题
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。()
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第4题
打破传统的思维方式,突破传统观念,从以片面追求重知识轻能力的智能传统观念中挣脱出来,学会分析问题、研究问题和解决问题,善于打破常规,锻炼敏锐的洞察力和丰富的想象力,使思维具有超前性。指的是创新人才须具备的智能素质中的哪种?

A.卓越的实践能力

B.丰富的想象能力

C.创造性的思维能力

D.独立获取知识的能力

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第5题
传统的知识传授者角色的形成的原因是:()

A.教师是唯一的知识拥有者,学生只是知识的接受者

B.应试教育对于提高考试成绩见效快

C.单纯知识传授能比较一致地完成教学任务

D.知识传授最容易效仿

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第6题
中国家族式企业的传承问题必然要受到中国传统观念的影响,表现在()。

A.中华民族五千年的传统观念是子承父业,世代香火相传

B.祖宗的基业子孙人人有份

C.分家会分散企业实力,最后企业被分得无影无踪

D.以上说法都正确

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第7题
新华社曾报道,我国近视孩子已达5000万人,其中幼儿近视率达16%,初中学生近视率达49%,高中学生近视率达70%,并有继续上升趋势。研究人员经过研究分析认为,导致目前中小学幼儿近视率不断上升的根本原因是“应试教育”,由于受“应试教育”的影响,大运动量的习题训练,名目繁多的考试检测,加重了孩子的负担,摧残了孩子的身体,从而导致了近视率的不断上升。案例中研究人员运用的研究方式()。

A.个案临床研究

B.个案产品分析法

C.个案追踪研究

D.个案追因研究

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第8题
教师素质的核心是教师的人格素养。()
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第9题
教师的专业素质不会因为教育的改革与发展变化。()

教师的专业素质不会因为教育的改革与发展变化。()

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第10题
教师的外在表现是通过内在素质而展现的。()
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第11题
教师招聘结构化面试试题:你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?

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