A.苏轼扩大词的表现功能,并对词境有所开拓
B.将传统的表现女性化的柔情之词扩展为表现男性化的豪情之词
C.对人生进行理性的思考表现日常生活场景,描绘大自然的景色
D.无事不可写,无意不可入
A.苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,继柳永之后,对词体进行了全面的改革,提高了词的文学地位
B.柳永,北宋著名词人,其词艺术风格多样,以豪放为主,风格沉雄豪迈,题材广阔,善化用典故入词
C.南唐后主李煜的词,存世共有三十余首,词风在亡国后仍然保一贯的绮丽柔靡,其内容主要反映宫廷生活和男女情爱
D.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”
A.理解成语的含义,能对重点字词进行解释
B.回归成语本源,在出处中初识文言文
C.接龙的形式,方便记忆、激发兴趣
D.熟练背诵,并且能恰当运用
A.从血缘关系上看,孝是仁的根本源
B.从人我关系看,宽容忠恕是为人之道
C.从个体修养看,具体品行表现:恭、信、宽、敏、惠;刚、毅、木、讷
D.仁是一种内在的、纯真美好的、真挚的情感,一种崇高的精神境界
A.规范内部监督
B.完善党内监督
C.系统施治、标本兼治
D.系统施治