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少年儿童的品行障碍有哪些?家长应如何教育?请结合实际论述。

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第1题
品行障碍反社会行为有哪些

A.说谎、流浪不归

B.偷盗、逃学

C.纵火

D.以上都是

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第2题
在对学前儿童进行创造教育时,家长应遵循哪些原则?

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第3题
你是一名家庭咨询师,你发现一个家庭里的孩子气质类型是慢热型,而家长却是急性子,家长认为孩子
的性格有问题,因此向你求助。结合你对儿童气质类型和教养之间的关系的理解,谈谈你会如何对家长进行心理教育?

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第4题
义务教育阶段的学生违反学校安全管理制度的,学校和家长应该如何处理呢()

A.学校应当批评教育,并可以约谈学生监护人

B.对于情节严重的学生,学校应当给予纪律处分

C.非义务教育阶段的学校根据学生违纪的情节、后果和影响,可以给予直至开除学籍的处分

D.未成年学生有不良行为的,由其监护人陪同在学校进行专门法治教育

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第5题
对于学前教育,教育补贴活跃人数及群人数门槛有哪些要求()

A.企业微信上老师活跃人数≥5

B.企业微信上老师与微信上家长的活跃人数配比至少达到1:5

C.家校通讯录里已进入家校群的家长人数≥100人

D.家校通讯录导入人数≥100人

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第6题
儿童文学鉴赏的主体主要是少年儿童,但也包括()等成人。

A.儿童文学作者

B.评论者

C.教师

D.家长

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第7题
学生在校园以及周边安全区域内有携带管制器具、打架斗殴、欺凌等违法行为的,学校和家长应该如何处理呢()

A.学校应当予以制止,采取措施保护、帮助受伤害者

B.学校应当通知学生监护人或者其他近亲属,并及时调查处理

C.对于涉嫌违法犯罪的学生,学校应当及时报告公安机关

D.学生父母或者其他监护人发现学生有违法行为,可能引发学校安全事故的,应当予以教育纠正,并及时告知学校

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第8题
家长教孩子了解周围环境中事物的名称,懂得如何称呼别人,认识简单的交通标志和交通工具……这属于家庭教育中的()。

A.身体健康教育

B.道德和社会教育

C.心理和情感教育

D.知识和智力教育

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第9题
学前儿童家长的教育素质由哪些要素构成?

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第10题
以下选项中,不属于邮政在开发教育培训类客户时应关注的主要需求的是()。

A.各院校、培训机构的招生大战带来的宣传需求

B.提高学校经济效益

C.民办院校、培训类机构塑造学校品牌形象的需求

D.学校有与家长和学生进行沟通、交流的需求

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第11题
学前儿童家长应该具备哪些教育能力?

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