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[判断题]

班级授课制以50分钟的课为单位课间休息，有劳有逸，符合学生身心发展规律和认识规律。（)

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第1题

某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设为教员集合,V₂=.为班级集合.令m_ij为

某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设为教员集合,V₂=.为班级集合.令m_ij为教员v_i在一天内为u_j班上课的节数,问本年级每天至少要安排多少节课？(每天至少要安排多少个以节为单位的时间段才能完成所有的教学？)

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第2题

17世纪，捷克教育家赫尔巴特在他的《大教学论》中第一次提出了班级授课制的理论，为班级授课制的发展奠定了理论础。（)

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第3题

从最初的大自然作为学习场所,到具有现代意义的学习环境历史发展变迁标志为()。

A.班级授课制的出现

B.多媒体的出现

C.网络走进校园

D.网络课程的兴起

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第4题

数学教学的基本形式是班级授课制。（)

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第5题

数学教学的最基本的形式是（)

A.分组制

B.复试教学

C.单一授课制

D.班级授课制

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第6题

目前我国采用的教学组织形式主要有（）。

A.分校教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.个别教学

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第7题

符合教学卫生的要求，有利于智力开发是班级授课制的两个最主要优越性。（)

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第8题

现代教学的基本组织形式是（），它是课堂教学的主要形式。

A.个别教学制

B.复式教学

C.特朗普制

D.班级授课制

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第9题

（）是指基于现代网络技术的使用而形成的教学组织形式。

A.班级授课制

B.小组教学

C.个别教学

D.网络教学

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第10题

帕克赫斯特批评班级授课制使学生处于被动地位,学生的个别差异得不到应有的照顾。（)

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