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[单选题]

王小舒教授认为神韵诗的第一个要素是()。

A.神韵诗是人与自然审美关系的一种诗体

B.神韵诗是一种表现抒写个人性情的诗体

C.神韵诗是一种带有审美距离的诗体

D.神韵诗是追求审美超越的诗体

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第1题
下面对《次北固山下》一诗的赏析,不恰当的一项是()次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳边

A.诗的题目次北固山下表明诗人写诗的地点,次是游览的意思

B.颔联以一帆悬之小景,写出了两岸阔之大景的神韵,为后人所称道

C.海日生残夜,江春入旧年历来得到人们的好评,透露着乐观、积极、向上的感情

D.尾联借助乡书归雁抒发了诗人漂泊在外思念故乡亲人的情感

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第2题
神韵诗的三种模式是()。

A.六朝神韵

B.唐朝神韵

C.大历神韵

D.宋代神韵

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第3题
陈学诗教授认为,在综合医院候诊者中其疾病与心理因素有关的约占()。

A.1/5

B.1/4

C.1/3

D.1/2

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第4题
群里谁最好看()

A.樊舒文

B.李思绪

C.陈雨婷

D.王诗粲

E.安迪

F.于佳琪

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第5题
王今达教授提出的“三证三法”,认为()是关键

A.“热”、“瘀”、“虚”

B.“气”、“瘀”、“虚”

C.“热”、“阴”、“虚”

D.“气”、“阴”、“虚”

E.“热”、“气”、“虚”

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第6题
神韵诗派的初期形态是()。

A.清远派

B.山水田园诗派

C.性灵派

D.江西诗派

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第7题
王蔷教授在“推动核心素养背景下英语课堂教学评一体化:意义、理论与方法”一文中指出,教-学-评一体化设计的构成要素包括:()、把握内容、()、制定目标。

A.明确理念

B.分析学情

C.选择方法

D.评价效果

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第8题
神韵诗的高峰出现在()时期。

A.唐朝

B.魏晋

C.南北朝

D.隋朝

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第9题
吉川幸次郎认为中国古代六朝到唐初间,()是诗神。

A.王勃

B.蔡文姬

C.曹操

D.曹植

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第10题
神韵诗的高峰期出现在()。

A.唐朝

B.宋朝

C.魏晋

D.清朝

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