题目内容
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[单选题]
光纤通信可以理解为()
A.以电波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式
B.以光波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式
C.以光波作载波、以电缆为传输媒介的通信方式
D.以激光作载波、以导线为传输媒介的通信方式
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A.以电波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式
B.以光波作载波、以光纤为传输媒介的通信方式
C.以光波作载波、以电缆为传输媒介的通信方式
D.以激光作载波、以导线为传输媒介的通信方式
A.分布式结构
B.web结构模型
C.以用户为中心的结构模型
D.组合层次结构模型
A.RANK
B.Sub6G场景下,业务信道最大子载波带宽可以支持60kz
C.PS切换的时延低于PS重定向
D.长格式的PRACH信道可以支持60kHz子载波带宽
A.生存型策略通常可以理解为无利润报价策略
B.竞争型策略通常可以理解为报高价策略
C.对于施工条件差、施工难度高的项目可以考虑采用竞争型策略
D.中标后有可能将工程的一部分以更低的价格分包给某些专业分包商时,可以考虑采用竞争型策略
E.对于工作比较简单、工程量大、一般承包商都可承担的项目,在投标时可考虑采用竞争型策略
A.它的载波频率应该是在音频信号范围内
B.它可以内置在计算机里,也可以外置在计算机外边
C.调制方式可以有FSK、PSK、QAM、4PSK等多种
D.它的载波频率也可以是在无线发射的信号范围内
A.教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两方面
B.教育信息化是世界上通用的概念
C.在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的
D.教育信息化可以理解为“教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术的信息资源,促进教育现代化,以满足社会需求人才的过程”