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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果玩具太多,孩子就会有(),玩起来也不专注,玩具带给孩子的困惑也会让他不知道该如何利用自己的时间

A.虚荣心

B.选择困难

C.贪婪的潜在风险

D.厌倦的感觉

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更多“如果玩具太多,孩子就会有(),玩起来也不专注,玩具带给孩子的…”相关的问题
第1题
下列选项中属于替代强化例子的是()

A.孩子吃饭不认真就饿他一顿

B.惩罚一个孩子,让另一个孩子看

C.当孩子乱砸玩具时,拿走他正在玩的玩具

D.孩子一哭闹家长就答应其要求

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第2题
李老师和王老师下课后在办公室讨论学生的问题,李老师问王老师说我们班上小a上课总是斜眼睛看
玩具,这怎么办呀?王老师说我们班之前也有一个孩子斜眼看玩具,他一看我就把玩具收走,后来他就不斜眼看了,你也试试吧,李老师说是吗?那我明天也试试这个方法,第2天上课的时候,李老师就直接在孩子斜眼看玩具时把玩具拿走了,你觉得王老师的做法如何?()

A.王老师的做法是对的因为王老师给自己孩子使用是有效的

B.王老师的做法是不对的,因为王老师不了解李老师的孩子的情况,直接就给予别人建议

C.王老师的做法是对的,因为两个孩子的行为是一样的

D.A和C都是对的

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第3题
【单选题】下面属于负强化的例子是()。

A.惩罚一个孩子让另一个孩子看

B.孩子乖乖吃药后就不去医院看病了

C.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具

D.孩子表现不好就饿他一会儿

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第4题
以下哪些不是好玩具的特点?()

A.可以刺激想象力和发展创造力。(比如说剪纸,一张简单的纸和一把剪刀就可以变化出各种图案)

B.含有高科技。(市面上开发的高端益智玩具就能持续引起孩子兴趣,很适合孩子玩耍)

C.玩具可以有多种玩法。(一个玩具有多种玩法,孩子就会对它产生足够的兴趣,会一直去探索和尝试不同的玩法)

D.玩具的可操作性要强。(孩子在玩玩具的过程中能体会到操作的乐趣,他才愿意去玩。)

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第5题
以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下,学阶4孩子的发展里程碑的?()

A.自主或在成人帮助下维持简短活动的注意力

B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动,还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.通过控制玩具或教具来表达知道其他孩子也想玩相同的

E.在一些不开心不舒服的情境下表现出调整情绪或行为反应的能力,有时还是要成人的支持

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第6题
每次给孩子推拿最好只针对一个毛病,如果保健和治疗目的太多、推拿的穴位太杂,会影响最终效果。()
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第7题
注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育,家长哪种行为会造成孩子注意力不集中()?

A.帮助孩子一起收拾玩具

B.孩子独自玩玩具时,总会关心是否要喝水

C.与孩子一起搭玩具

D.经常性给孩子买一些新玩具

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第8题
预防和矫治幼儿精神性厌食的重点是()。

A.改变家长的教养观念和教养方式

B.训斥吓唬孩子

C.不吃饭不准睡觉

D.不吃饭不给玩具

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第9题
如果论文投到了不恰当的杂志会有什么后果?()‎

A.论文会被比较公正地进行审稿

B.论文不容易得到公正审稿,即使发表了,读者也不会多

C.论文能够很快被接受发表

D.发表以后会吸引很多读者

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第10题
在培养孩子自主性的同时,父母也要设置合理的边界,当孩子作出哪些行为的时候,家长需要设置边界()

A.孩子去捅电源

B.孩子喜欢抢玩具

C.孩子在涂鸦

D.孩子吃饭前不洗手

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