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[判断题]

由于大量劳动供给带来了长期经济增长,劳动力充足的国家可能会经历进口倾向型增长。()

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第1题
需求管理政策强调通过投资拉动经济增长,强调投资、出口、消费三驾马车的作用。而供给侧结构性改革则强调通过提高()来实现经济增长。

A.劳动边际生产率

B.全要素生产率

C.社会劳动生产率

D.社会劳动生产率

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第2题
()被看作是影响长期经济增长的两个基本要素。 A.劳动、土地B.资本、土地C.资本、技术D.劳

()被看作是影响长期经济增长的两个基本要素。

A.劳动、土地

B.资本、土地

C.资本、技术

D.劳动、资本

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第3题
关于总供给和总需求的下列说法,正确的有()。

A.长期中,影响经济增长的主要因素是总供给

B.短期中,影响经济波动的主要因素是总需求

C.中国放开二胎,长期中增加劳动供给,会提高潜在经济增长速度

D.中国实行九年义务教育,短期内通过影响总需求提高实际经济增速

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第4题
下列各项中()属于生产要素供给的增长。A.劳动者教育年限的增加B.实行劳动专业此C.规模经济D.电

下列各项中()属于生产要素供给的增长。

A.劳动者教育年限的增加

B.实行劳动专业此

C.规模经济

D.电子计算机技术的迅速应用

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第5题
经济增长的源泉主要包括下面哪几项()。

A.劳动

B.物质资本

C.企业家精神

D.人力资本

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第6题
根据新古典经济增长模型,决定经济增长的因素是资源的增加、劳动的增加和()。
根据新古典经济增长模型,决定经济增长的因素是资源的增加、劳动的增加和()。

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第7题
自索洛提出现代经济增长理论以来,西方主流的经济增长研究都习惯从资本、劳动、技术等要素角度来研究经济增长的动力源泉。()
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第8题
丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的()。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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第9题
经济学上分析影响经济增长的因素时,往往把()视为第三因素。 A.劳动 B.技术进步

经济学上分析影响经济增长的因素时,往往把()视为第三因素。

A.劳动

B.技术进步

C.制度创新

D.资本

E.管理的改善

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第10题
沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的()。

A.余数分析法

B.劳动简化法

C.现值折算法

D.经济增长因素分析法

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