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[判断题]

美是建立在人与客体世界的最终的和谐共存关系中。()

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第1题
自然、社会与人是一个共存的系统,要努力实现生态良好,发展与自然适应、与环境友好的社会生产,实
现人与自然的和谐、人与社会的和谐,使人类过上幸福、美好的生活。

判断对错

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第2题
西方文论的传统是什么?()

A.在文艺与世界的关系上形成了模仿——再现的传统;

B.在文艺与作家的关系上则是激情——天才的传统;

C.在文艺与读者的关系上则形成了教化——愉悦的传统;

D.在文艺作品自身的审美形态上则形成了和谐——整一的美学传统。

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第3题
京派小说家在艺术观上标举健康与纯正,反对“文以载道”的浅陋,执意拉开文学与现实政治的距离,所以特别关注淳朴、原始的乡村世界,以及永恒不变的人性美、人情美,崇尚和谐,强调情感的节制与艺术技巧的恰当,追求题材的新鲜、结构的多样和文字的明净,注重氛围渲染和风情描写,其作品具有圆熟静穆的意境之美和牧歌情调。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
法兰克福学派是建立在人本主义的基础上,人的解放是理论的最终目的、出发点和理论核心。()
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第5题
相对于自然界而言我们的社会建设的目标是()。A建设一个与自然和谐共存的社会B建设一个共同富裕

相对于自然界而言我们的社会建设的目标是()。

A建设一个与自然和谐共存的社会

B建设一个共同富裕、共享、公平、正义的社会

C建设一个政府负责、各种社会组织协同、民众参与的具有自治性质的社会

D建设一个价值共享、和谐共处的社会

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第6题
相对于市场经济而言的社会我们的社会建设的目标是()。A建设一个与自然和谐共存的社会B建设一个

相对于市场经济而言的社会我们的社会建设的目标是()。

A建设一个与自然和谐共存的社会

B建设一个共同富裕、共享、公平、正义的社会

C建设一个政府负责、各种社会组织协同、民众参与的具有自治性质的社会

D建设一个价值共享、和谐共处的社会

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第7题
人的身心发展是德、智、体、美、劳等全面和谐的发展。()
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第8题
人的脸形、头型、身材、体态不发型相互配合,相互补充,和谐统一,形成和谐的人体美,更能衬托出发型美。()
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第9题
注重发展的教育评价理念评价者与评价对性完全建立在互相信任的基础上,和谐的氛贯穿评价过程始终。()
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