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第1题
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时，教师恰当的做法是：想办法把“讽刺挖苦的行为和讽刺挖苦的学生区分开来”，让这位学生相信：尽管他的讽刺挖苦行为不可接受，但教师仍然关心他。()此题为判断题(对，错)。
第2题
一些教师以权威自居，态度鄙夷，语言尖刻，经常辱骂、讽刺、挖苦学生，给学生贴标签，甚至还破坏学生间的关系，孤立学生，这违背了批评中的哪项原则？（)
A.尊重性
B.适当性
C.引导性
D.针对性
第3题
下列属于教师在对待幼儿方面的失范行为的是（）。
A.因幼儿的表现好坏、家庭背景的不同和学生性别的不同有所偏爱和歧视
B.不能公正和全面的评价幼儿
C.很少主动与家长联系和沟通
D.不尊重幼儿人格、讽刺挖苦幼儿
第4题
以下属于中小学教师师德不良行为负面清单的是（）
A.语言不文明，讽刺、挖苦、辱骂学生，侮辱学生人格，造成学生身心伤害的
B.体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，指使或教唆学生体罚学生的
C.强迫学生、家长订购书籍报刊、教辅资料或其它商品的
D.无教学方案上课，或备课不认真、准备不充分、未完成教学任务的
第7题
对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生（），关心学生（），维护学生（）。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
A.安全 心灵 权益
B.安全 成长 权利
C.安全 健康 权益
第10题
如果接待学生家长到校个别交谈，需要注意什么？（)
A.态度诚恳，语言平实，少用专业术语
B.不要用讽刺、挖苦的语言向家长描述学生的情况
C.多用叙述性语言，少用判断性语言
D.学会求同存异
