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[单选题]
社会诸因素对教育的制约作用主要表现在生产力、()、科学技术、文化和人口对教育的制约作用。
A.社会制度
B.社会政治制度
C.社会经济制度
D.社会政治经济制度
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A.社会制度
B.社会政治制度
C.社会经济制度
D.社会政治经济制度
A.经济发展是高等教育发展的物质基础
B.高等教育促进经济增长
C.经济发展在水平影响着高等教育的规模和速度
D.高等教育能产生一定的经济效益
A.影响着幼儿园的精神风貌,对全园的成人、幼儿的精神发展具有潜移默化的重大作用
B.具有潜在、内在的决定性,能够制约教师的价值观、思维方式、感觉偏好等
C.幼儿园教育赖以进行的物质基础
D.提供健康、丰富的物质生活和活动环境
A.劳动者在体力与智力方面的遗传因素构成了劳动者的先天生理基础
B.劳动者随着社会发展、科技进步和生产力水平提高逐步提高自身的劳动水平
C.劳动力作用的发挥离不开一定的社会物质文化条件
D.劳动者是诸多素质的综合体,这些素质相互制约、相互影响
A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。
B.儿童的发展需要以遗传素质为前提
C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响
D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程