绩效是可测量的结果,下列描述正确的是()
A.与定量的调查结果相关
B.与定性的调查结果相关
C.绩效可以与管理活动、过程、产品(包括服务)、体系或组织有关
D.绩效就是指环境绩效
A.与定量的调查结果相关
B.与定性的调查结果相关
C.绩效可以与管理活动、过程、产品(包括服务)、体系或组织有关
D.绩效就是指环境绩效
A.采用该标准本身并不保证能够获得最佳环境绩效
B.采用该标准本身并不保证能够获得最佳环境结果
C.只要遵守了法律法规,就可以保证组织能够获得最佳环境绩效
D.只要遵守法律法规,就可以保证组织能够获得最佳环境结果
A.绩效考核就是发奖金
B.绩效考核使迫使员工好好干的棍棒
C.绩效(Performance)=结果+过程(即行为素质)
D.绩效考核就是主管给员工打分
A.项目绩效评价工作应该以汇报、台账为主
B.各县(市、区)可以按照指标体系进行重点抽查评价并确保评价质量
C.项目绩效程序、内容、标准以及评价结果应以适当形式公布
D.对参与现场评价的专家队伍应组织开展评价前培训工作
E.各地均应当建立将评价结果与补助经费挂钩的奖惩机制
A.国家项目绩效考核工作是由国家项目资金监管服务中心组织实施的
B.各市、县(区)可按照指标体系进行重点抽查考核并确保考核质量
C.项目绩效程序、内容、标准以及考核结果应以适当形式公布
D.对参与现场考核的专家队伍应组织开展考核前培训工作
E.各地均应当建立将考核结果与补助经费挂钩的奖惩机制
A.管理主要关注的是绩效结果,所以结果好就说明管理工作做得好
B.管理既要关注绩效结果,也要关注人员培育与团队成长,做到人事并重才是好的管理者
C.考核什么就关注什么,因为组织只考核绩效结果,所以管理者没必要花时间去培育下属
D.借事育人,培育下属是管理者的职责,对组织、管理者和下属都有好处