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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

课程中提到,判断一个事物是否是创新的,可以从()方面来进行识别。

A.是否有新颖性

B.是否有社会价值

C.是否有个体价值

D.是否能带来收益

E.是否具有适用价值

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更多“课程中提到,判断一个事物是否是创新的,可以从()方面来进行识…”相关的问题
第1题
本课程提到,()是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。

A、创新发展

B、有条理的怀疑

C、科研诚信

D、道德底线

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第2题
课程中提到走出舒适区的关键是变革创新对吗()
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第3题
本讲提到,扶贫改革试验中存在很多问题,下列不属于扶贫改革试验中存在的问题的是()。

A.试验成果效果逐渐显现,是否可复制、可借鉴还需要观察

B.同质化成果多,模式创新、制度创新、机制创新的成果少

C.多样化的扶贫主体、模式、方法、措施,其扶贫推力表现出分散化的特点,其效果出现长期化和递增的特征

D.调动贫困户脱贫内生动力的措施不多

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第4题
课程中提到,中央对于当前经济发展阶段性特征的重要判断是()。

A.中国经济高速增长

B.中国经济进入新常态

C.中国经济U型增长

D.中国经济低速增长

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第5题
课程中提到,以下哪几项成为了兰白科技创新改革试验区发展的基本原则。()

A.深化改革,全面创新

B.统筹协调,系统创新

C.集聚资源,集成创新

D.区域合作,开放创新

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第6题
课程中提到宫颈糜烂不是病,单纯的宫颈糜烂是不需要治疗的。以上描述是否正确()
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第7题
课程所提到的交叉创新是指跨领域的范式转移。()
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第8题
人员素质的测评与选拔是可以量化的,判断一个事物是否能被测评,主要看它是否满足哪些条件?
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第9题
课程中提到,兰白科技创新改革试验区通过以下那几个方面的先行先试,促进了科技创新与经济社会发展的深度融合,最大限度地激发了科技创新潜能。()

A.体制机制改革

B.创新资源配置

C.产业优化升级

D.科技合作交流

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第10题
本课程提到,创新链是()的过程。

A.研究开发

B.成果转化

C.营销

D.产业化

E.商业化

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