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[单选题]

在科学活动中运用最多,所获资料可长久保留而不失其价值,通常是现场实况详录的方法是()。

A.事件取样观察法

B.等级评定法

C.事件取样观察法

D.描述记叙法

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第1题
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收
()评估是教育评估的一个分支,它是根据一定的价值观和目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收

集信息、整理和分析资料,对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断,从而为不断完善和决策停工依据的过程。

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第2题
()就是按照一定的研究目的,通过运用各种科学的方法和经验研究手段,有步骤地实地考察有关的现象,收集大量的、具体的事实,在对这些资料进行定性和定量分析的基础上,探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。

A.实验研究方法

B.调查研究方法

C.实地研究方法

D.理论研究方法

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第3题
()是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,以便根据需要迅速再现出来,卓成有效的运用。()要求“学而时习之”,“温故而知新”。
()是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,以便根据需要迅速再现出来,卓成有效的运用。()要求“学而时习之”,“温故而知新”。

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第4题
主张以科学主题为核心整合幼儿园教育活动的学者认为,()使用了科学活动中使用的材料,儿童会创造性地运用这些材料,以此发展他们的创造性思维。

A.美术活动

B.数学活动

C.音乐活动

D.游戏活动

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第5题
配送时在经济成本可控制的区域内所进行的活动,在这个活动中遵循()的原则。

A.成本效益

B.经济效益

C.降本效益

D.科学效益

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第6题
以下说法错误是()

A.建立居民健康档案,收集资料过程中,社区护士应以严肃、真、科学的态度对整个过程进行认真记录

B.对于已经在案的资料,绝不能处于某种需要妄加改动

C.社区护士在收集资料时应尽量运用前瞻性原则,而不能一味日守成规,恪守经验主义。

D.收集资料过程中,对于一些无法解释或不太明晰的情况,暂且用处理。

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第7题
科学阅读课教学模式是:提出问题—猜想假设—阅读资料—整理资料—抽象概括-实践运用。()
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第8题
在物流活动中,商品出库后()可依据出货资料制作应收账单。

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第9题
在政府解决冲突的手段中,运用最多的是

A.协商

B.行政命令

C.谈判

D.法律制裁

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第10题
在直流电路中运用叠加定理时,不作用的电压源应()。

A.保留

B.短路处理

C.开路处理

D.断路处理

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第11题
监理单位的监理活动要依据科学的方案,要运用科学的手段,要采取科学的方法。()

监理单位的监理活动要依据科学的方案,要运用科学的手段,要采取科学的方法。()

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