题目内容
（请给出正确答案）
A.儿童语言发展的主要阶段是：哭喊、婴儿语、幼儿语、说话
B.儿童词汇学习速度逐年加速，直到五六岁时，吸收词汇的速度再次放慢
C.儿童一般是通过类推学会语言的语法的
D.儿童语义学习包含哭喊、对不舒服的物理刺激做出反应、借助手势并进行喊叫以引起周围环境的改变、使用喊叫来使听话者明白其表达意图等三个阶段
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A.儿童的语言学习是开放而平等的学习
B.教师和儿童是构造愉快学习和交流过程的共同体
C.从儿童方面来说，在教育过程中儿童和教师的关系是上对下的关系
D.教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境，而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体
A.最好的方法就是自上而下地联结OKR，即OKR集合要与最高层级的OKR对齐一致
B.联结能带来很多好处，包括促进双向学习的能力
C.OKR联结到个人时有百利而无一害，这样可以增加接受度和支持度，提升敬业度和培养技能
D.在联结OKR时，注意积极与审慎的结合
A.HTML是一种描述性语言
B.HTML只能规定内容是如何显示的
C.HTML不能根据需要自己定义标记
D.HTML可以准确快捷地找到相关信息
A.洽谈进行到一段时间时，营销员要及时进行阶段性总结
B.客户提出不重要的问题时，营销员可以暂不回答继续介绍产品
C.关注客户肢体语言，揣摩客户心理变化
D.洽谈刚开始时，营销员要及时进行自我介绍
A.修辞和逻辑有着密切的联系
B.语言表达的形式不能突破思维规律的限制
C.不合乎语言习惯的话也多半不合乎逻辑
D.同一思维内容可以用不同的语言形式表达
A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动
B.在幼儿成长的过程中，语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容
C.其他符号系统的学习和使用，可以有助于幼儿更好地表情达意
D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的
