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生活中,无意注意和有意注意同时发挥着重要作用()

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第1题
有目的但不需要意志努力的注意是()

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.分散注意

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第2题
儿童注意的发展趋势是无意注意到有意注意。()
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第3题
学生课前预习,带着不懂的问题上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于()

A.有意注意

B.无意注意

C.无意后注意

D.有意后注意

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第4题
小班幼儿的注意是无意注意占优势,有意注意初步形成。()
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第5题
有预定目的,但不需要有太多意志努力的注意是()。

A.有意注意

B.有意后注意

C.无意注意

D.随意注意

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第6题
课堂上老师正在讲课,教室里突然发出一声巨响,大家顺着声音看过去,发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为:()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

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第7题
一个新上岗的护士给病人更换液体时常在心里提醒自己注意核对,经过一段时间后再次更换液体时,不需要刻意提醒自己而自然进行核对,属于()。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.有意识记

E.无意识记

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第8题
小明为了背诵一篇文章,非常努力地去记忆,他反复地读,嘴里念念有词,此时小明对学习内容的注意是属于:()。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.不随意注意

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第9题
受外界环境的影响,表现为在外部新异刺激的影响下受到吸引的是()。

A.兴趣

B.好奇

C.无意注意

D.有意注意

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第10题
下列关于视障儿童注意的发展,表述正确的是()。

A.无意注意优于有意注意

B.注意稳定性差

C.注意分配能力相对较好

D.注意的干扰因素完全来自声响

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第11题
对消费者注意类型理解不正确的是()

A.消费者情绪状态也可能引发无意注意

B.既有一定目标,也需要一定意志努力的注意是有意注意

C.消费者有目的地对消费对象产生兴趣,即使不进行意志努力仍可保持注意,这就是有意注意

D.有意后注意是在有意注意的基础上发展起来的

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