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[单选题]

著名的乐府诗《木兰诗》属于()。

A.汉乐府

B.北朝乐府

C.南朝乐府

D.唐代新乐府

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第1题
初中语文《木兰诗》一、考题回顾题目来源:1月6日下午广东省深圳市面试考题试讲题目:《木兰诗》唧唧复

初中语文《木兰诗》

一、考题回顾

题目来源:1月6日下午广东省深圳市面试考题

试讲题目:《木兰诗》

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

3、基本要求:

1.熟读课文 ,理解文章大意

2.分析人物形象,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神,

3.合理板书设计

答辩题目:

1.请问你设计这节课的教学目标是什么 ,为什么这样设计?

2.请简要介绍一下乐府诗

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第2题
描写巾帼英雄的《木兰诗》属于()。

A.汉代乐府民歌

B.南朝乐府民歌

C.北朝乐府民歌

D.唐代新题乐府

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第3题
下列诗人中属于“七月派”的有()

A.阿垅(陈守梅)

B.绿原(刘仁甫)

C.牛汉

D.穆旦

E.芒克

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第4题
东晋()统治了诗坛,代表人物是孙绰、许询等。以阐发老庄思想及佛理为基本内容的玄言诗“理过其辞”“淡乎寡味”

A.咏史诗

B.乐府诗

C.玄言诗

D.咏怀诗

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第5题
在表现手法上,《木兰诗》具有繁则极繁,简则极简的特点。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
《木兰辞》又称(),是一首北朝乐府民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞•梁鼓角横吹曲》中。讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

A.《木兰诗》

B.《木兰传说》

C.《花木兰》

D.《巾帼英雄》

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第7题
李贺以下作品中,诗题用乐府旧题的是()。

A.老夫采玉歌

B.雁门太守行

C.李凭箜篌引

D.金铜仙人辞汉歌

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第8题
“七子”中以()诗歌成就最高,其《七哀诗》三首是汉末社会的真实写照,刘勰《文心雕龙·才略》中称他为“七子之冠冕”

A.王粲

B.孔融

C.陈琳

D.徐干

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第9题
()是建安时期著名的女诗人,诗作有三首:五言《悲愤诗》、骚体《悲愤诗》和琴曲歌辞《胡笳十八拍》

A.王粲

B.孔融

C.蔡琰

D.徐干

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第10题
惠水县现居民族有汉、布依、苗、回、壮、侗、水等18个民族。惠水属喀斯特盆地地貌,涟江纵贯全境,土地肥沃,阡陌纵横,是贵州著名的稻粟之地、桔果之乡。()
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第11题
出自宋代昭君诗的句子有()

A.意态由来画不成,当时枉杀毛延寿

B.画图省识春风面,环佩空归月夜魂

C.汉恩自浅胡自深,人生乐在相知心

D.不识黄云出塞路,岂知此声能断肠

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