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[单选题]

确有成对存在时,才能显示其性状()

A.显性遗传

B.隐性遗传

C.纯合子

D.杂合子

E.同源染色体

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第1题
1989年,我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中,由这样的鱼卵发育成鲤鱼,生长速度明显加快了。以上事实说明()

A.细胞中的基因有显、隐性之分

B.细胞中的基因是成对存在的

C.DNA是主要的遗传物质

D.基因控制生物的性状

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第2题
下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是()

A.生物表现出来的性状都是显性性状

B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状

C.相对性状存在显隐性之分

D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来

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第3题
下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中,不正确的是()

A.在一对相对性状的遗传实验中提出了遗传因子的说法

B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

C.生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合属于演绎的内容

D.F1能产生数量相等的两种配子属于推理内容

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第4题
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是()

A.子一代都是高茎而没有矮茎属于假说的内容

B.测交实验是对推理过程及结果的检测

C.生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合属于假说内容

D.F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)属于推理内容

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第5题
甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成下列说法中,正确的是()。

A.一种性状只能由一种基因控制

B.基因在控制生物体的性状上是互不干扰的

C.每种性状都是由两个基因控制的

D.基因之间存在着相互作用

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第6题
下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是()

A.遗传和变异现象在生物界普遍存在

B.环境改变引起的变异是不遗传的变异

C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因

D.在生物的体细胞中,染色体一般是成对存在的

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第7题
Mendel的遗传因子学说认为,生物的性状是()决定的,其在体细胞中是(),在性细胞中是(),在形成配子的时候,成对因子因子(),不成对因子()。
Mendel的遗传因子学说认为,生物的性状是()决定的,其在体细胞中是(),在性细胞中是(),在形成配子的时候,成对因子因子(),不成对因子()。

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第8题
下列有关孟德尔“假说—演绎法”的叙述,不正确的是()

A.在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的

B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验

C.体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容

D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

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第9题
下列关于生物遗传的描述中,错误的是()

A.已知水稻的卵细胞中染色体的数目12条,则水稻的精子、受精卵、叶肉细胞中含有的染色体数目分别为12条、24条、24条

B.在生物体的细胞中,染色体、基因都是成对存在的

C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代

D.含有异型染色体的受精卵将来发育成男性

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第10题
下列有关分离定律的叙述中,正确的是()

A.分离定律是孟德尔针对豌豆一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的

B.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子是单独存在的,不会相互融合

C.在形成生殖细胞——配子时,单独存在的遗传因子要发生分离,所以称为分离定律

D.在形成配子时,成对的遗传因子分离后进入不同的配子中,可随配子遗传给后代

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