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[主观题]
教育科学研究方法的运用,是以教育现象为对象,以()为手段,遵循一定的(),以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
查看答案
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A.学前儿童科学教育评价
B.学前儿童科学教育判断
C.学前儿童科学教育标准
D.学前儿童科学教育指导
A.教育技术与信息技术的内涵相同,只是说法不同
B.信息化教育是指以现代信息技术为支撑的教育方法或形态
C.教育技术时间是以信息技术发展为基础的,不需要理论的支持
D.教育技术学属于信息化教育的研究范畴
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
A.教育科学
B.教育理论
C.教育实践
D.教育研究