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教育的心理起源说的主要代表人物是美国教育家孟禄。()

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第1题
教育的“心理起源说”的主要代表人是()。
教育的“心理起源说”的主要代表人是()。

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第2题
在有关教育起源的三种经典学说中,持教育“生物起源说”的代表人物是()

A.孟禄

B.米定斯基

C.卢梭

D.利托尔诺

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第3题
教育心理起源说认为,教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿。()
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第4题
倡导“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”反映的是哪一教育起源说()。

A.神话

B.生物

C.心理

D.劳动

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第5题
“伤仲永”的例子说明了()。

A.个体心理发展是由先天的遗传因素决定的

B.环境和教育只能延缓或加速先天遗传能力的实现

C.个体心理发展是由环境和教育机械地决定的

D.环境和教育在儿童心理发展上起决定作用

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第6题
关于心理护理错误的说法是()。

A.要允许儿童病人在某些情况下哭泣

B.自我护理的模式对于稳定年轻人的情绪是很有益的

C.要避免让绝望的病人说“想死”的消极言语

D.对于疼痛的病人,事先的疼痛知识教育可以改变其对疼痛的觉知

E.在保护好自己的前提下,要勇于和患传染病的病人接触

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第7题
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。

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第8题
健全社会心理服务体系和危机干预机制的核心事情主要包括()。

A.心理科学传播

B.心理健康教育

C.心理健康服务

D.专业人员培养

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第9题
为促进教育平等,消除歧视,以求公正,各国采取的主要补救措施为()。

A.美国颁布“不让一个儿童落后法”

B.英国设置“教育优先区”

C.法国实行教育优先区政策,“给匮者更多”

D.促进私立学校发展

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第10题
在幼儿园课程中,运用行为主义理论作为课程的主要理论基础的教育方案有()。

A.美国“开端讨划”

B.传导方案课程

C.行为分析课程

D.瑞吉欧幼儿教育方案

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第11题
美国教育技术个别化教学线索发展主要经历了____、____、计算机辅助教学三个阶段。

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