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更多“教学内容(中心点)的深广度(即难度)可以随意确定的，不一定要…”相关的问题
第3题
()是指教学内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握
（)是指教学内容、方法和进度要适合学生的发展水平，但又有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握
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，以便有效地促进学生的身心发展。
()认为“要去观察能力发展次第，要使我们的方法依据这种顺序的原则”。
第8题
有一柱下独立基础，底面尺寸为3mx2m，基础上作用有中心集中竖向力F为1000kN,基础埋深2m (天然
有一柱下独立基础，底面尺寸为3mx2m，基础上作用有中心集中竖向力F为1000kN,基础埋深2m （天然
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地面以下)。设计地面比天然地面高0.6m,用杂填土填充，天然地面以下第一层土为黏土、第二层土为细砂层，其它工程地质情况见图4-3-2.求基础中心点以下尝试z=3m、4m处的地基附加应力。
第9题
某矩形基础轴心受压,基底尺寸为4m×2m,基础顶面作用荷载为F=1000kN,基础埋深1.5m,已知地质剖面
第一层为杂填土,厚0.5m,重度为16.8kN/m3;以下为粘土，重度为18.5kN/m3。试计算：
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(1)基础底面下m0.2=z的水平面上，沿长轴方向距基础中心线分别为0，1，2m各点的附加应力值，并绘制应力分布图。
(2)基础底面中心点下距底面z=0，1，2，3m各点的附加应力，并绘制应力分布图。
