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[主观题]

请找出下面代码中的所有错误说明:以下代码是把一个字符串倒序,如“abcd”倒序后变为“dcba” 1、#inc

请找出下面代码中的所有错误

说明:以下代码是把一个字符串倒序,如“abcd”倒序后变为“dcba”

1、#include"string.h"

2、main()

3、{

4、 char*src="hello,world";

5、 char* dest=NULL;

6、 int len=strlen(src);

7、 dest=(char*)malloc(len);

8、 char* d=dest;

9、 char* s=src[len];

10、 while(len--!=0)

11、 d++=s--;

12、 printf("%s",dest);

13、 return 0;

14、}

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第1题
请找出下面代码中的所以错误 说明:以下代码是把一个字符串倒序,如“abcd”倒序后变为“dcba” 1

请找出下面代码中的所以错误

说明:以下代码是把一个字符串倒序,如“abcd”倒序后变为“dcba”

1、#include"string.h"

2、main()

3、{

4、 char*src="hello,world";

5、 char* dest=NULL;

6、 int len=strlen(src);

7、 dest=(char*)malloc(len);

8、 char* d=dest;

9、 char* s=src[len];

10、 while(len--!=0)

11、 d++=s--;

12、 printf("%s",dest);

13、 return 0;

14、}

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第2题
请找出下面代码中的所以错误说明:以下代码是把一个字符串倒序,如“abcd”倒序后变为“dcba” ====
============================== main(){ char*src="hello,world"; char* dest=NULL; int len=strlen(src); dest=(char*)malloc(len);//!1 少分配了一字节. strlen计数不包括\0 char* d = dest; char* s = src[len];//!2 两个错误. 应该为 &src[ len-1 ] while(len-- != 0 ) d++=s--;//!3 *d++ = *s--; //!4 尾部要\0,应加上 *d = 0; //没有free(dest); printf("%s",dest); return 0; }

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第3题
阅读下列实现文件下载的代码,找出其中有几处错误()。publicvoiddownload(Filef,HttpServletRes
阅读下列实现文件下载的代码,找出其中有几处错误()。publicvoiddownload(Filef,HttpServletRes

阅读下列实现文件下载的代码,找出其中有几处错误()。

publicvoiddownload(Filef,HttpServletResponseresponse){

response.setContentType("application/x-msdownload");

response.setContentLength(f.length());

response.setHeader("Content-disposition","attachment;filename="+newString(fileName.getBytes("GBK"),"ISO-8859-1"));

FileInputStreamfis=newFileInputStream(f);

OutputStreamos=newFileOutputStream();

byte[]bt=newbyte[1024];

intsize=0;

while((size=fis.read(bt))!=0){

os.write(bt,0,size);

}

os.close();

fis.close();

}

A.1

B.2

C.3

D.4

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第4题
考查如教材103页代码4.13所示的迷宫寻径算法。a)试举例说明,即便n×n谜宫内部没有任何障碍格点,且起始与目标格点紧邻,也可能须在搜索过所有共(n-2)2个可用格点之后,才能找出一条长度为(n-2)2的通路;b)尝试改进该算法,使之访问的格点尽可能少,找出的路径尽可能短。

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第5题
请写出下面代码在32 位平台上的运行结果,并说明sizeof 的性质:#include <stdio.h>#incl

请写出下面代码在32 位平台上的运行结

果,并说明sizeof 的性质:

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main(void)

{

char a[30];

char *b = (char *)malloc(20 *

sizeof(char));

printf("%d\n", sizeof(a));

printf("%d\n", sizeof(b));

printf("%d\n", sizeof(a[3]));

printf("%d\n", sizeof(b+3));

printf("%d\n", sizeof(*(b+4)));

return 0 ;

}

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第6题
题目来源:1月7日上午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:编一个简单的分支程序2.内容:下面仿照“

题目来源:1月7日上午江苏省南京市面试考题

试讲题目

1.题目:编一个简单的分支程序

2.内容:

下面仿照“身体验证”程序的结构和相应的思路,编一个“登录”程序。

启动“登录”程序后,在输入框中输入密码“123abc”后,单击“确定”按钮,会显示一幅图片;输入的内容不是“123abc”时,窗体中不显示图片,只会显示一条提示“密码错误”的信息。

(1)问题分析

要让计算机根据密码是否正确去执行不同的操作,可以使用分支结构。而要在窗体上显示图片,可以使用Load picture()函数;要在窗体上显示信息“密码错误”,可以使用标签框控件。

(2)绘制窗口界面

确定了程序的结构后,就可以开始编写程序了。

动手做:绘制界面并设置对象属性。

第1步:在VB窗口里新建一个标准对EXE工程。

第2步:在窗体中绘制一个文本框、两个按钮、两个标签。

第3步:设定各个对象的属性。其中,部分对象的“名称”属性可参考右表设定。

第4步:保存窗体文件和工程文件。

(3)编写代码

动手做:为cmdOK_Click()过程编写代码。

第1步:打开“代码”窗口,为cmdOK_Click()过程添加代码。代码如下图所示。

第2步:为“退出”按钮编写代码。

第3步:测试程序。

测试时,可能会发现窗体和图片的大小不吻合,这时,可以返回设计状态,调整窗体的大小。另外,要分别输入正确的密码和错误的密码进行测试,查看程序是否按设定的要求运行。

第4步:程序无误后,保存工程文件和窗体文件并生成执行程序。

3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.程序设计中,常用的程序控制结构有哪些,请简要说明?

2.你采用的教学方法是什么,为什么使用这种教学方法?

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第7题
依据《全球化学品统一分类和标签制度》(第五修订版),下列有关防范说明表述正确的是()。

A.防范说明案文,有省略号[……]时,表示并未列出全部适用条件

B.防范说明的部分文字出现在方括号中[……],表明方括号中的文字并不适用于所有情况,而只在某些情况下使用

C.防范说明案文,有斜杠[/]时,表示需在斜杠两侧的词语中作出选择

D.每一防范说明均设定一个专门的字母-数字混合代码,由1个字母和3个数字组成。不能应用防范说明代码替代防范说明文字。

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第8题
下面代码段中:()StringString=”String”;System.out.println(String);

A.String

B.不知道

C.编译出错

D.运行错误

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第9题
用回归测试方法测试程序的目的是为了确定是否:()

A.新的代码中包含错误

B.功能说明和实际表现中存在差异

C.新的要求已得到满足

D.改变的部分给未变化的代码引入了错误

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第10题
下面Python函数的作用,错误的是()

A.增强代码的可读性

B.增加代码的维护难度

C.使代码的逻辑结构更清晰

D.实现代码的复用

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