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[多选题]

当前我国学前儿童家庭教育的误区()。

A.期望值过高

B.重养轻教和过度施爱

C.盲目攀比跟风和教育片面化

D.过度干预和超前过度教育

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第1题
学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

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第2题
广义的学前儿童家庭教育 名词解释

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第3题
简析学前儿童家庭教育的优势与局限。

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第4题
学前教育包括学前家庭教育和学前社会教育两种实施形式,其中通过大众传媒、公共资源及社区资源对儿童施加影响的教育,属于学前家庭教育。()
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第5题
下列各项属于学前儿童家庭教育指导的个别指导形式的是()。

A.专家咨询

B.家长会

C.家庭教育经验交流会

D.专题讲座

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第6题
学前儿童家庭教育的作用()

A.智力迅速发展

B.预防智能递减

C.事半功倍的教育效果

D.促进全面发展

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第7题
封建社会学前家庭教育的许多繁杂教育内容过于成人化与教条化,扼杀了儿童天性。()
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第8题
学前儿童是人格形成重要时期,()起关键作用。

A.社会教育

B.学校教育

C.家庭教育

D.知识教育

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第9题
在学前儿童家庭教育的科学研究中,主要运用的实验法是()。

A.科学实验法

B.经验实验法

C.自然实验法

D.探究实验法

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第10题
学前儿童的家庭教育是孩子成长的第一个环节, 应该为孩子将来的和谐发展创造良好的条件。()
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