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[判断题]

别人给予多少恩惠,我们就回报多少,不能超额回报。()

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第1题
爱是一种责任,爱是一种力量。爱的力量来自于()。

A.我们对自己负责任,对他人诚挚的关怀

B.别人给我的是我该得到得,不需要回报

C.平等的交换关系,他人给我多少,我们回报多少

D.我们自己的需要

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第2题
恩格尔定律告诉我们()。

A.收入越少,收入中用于食物支出所占比例就越大

B.收入越少,收入中用于食物支出所占比例就越小

C.收入越多,收入中用于食物支出所占比例就越大

D.用于食物支出所占比例与收入多少没有直接关系

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第3题
感恩是因受到别人所施的恩惠而去还“人情债”。()
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第4题
买家订单上有发货运费8元,申请不喜欢不想要,订单上的邮费扣除了,买家问为什么不能按照全额退款?()

A.这个都是系统自动的,该多少就是多少

B.退款的金额就是您实付的金额

C.由于订单非包邮商品,需要扣除我们商家的发货运费的

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第5题
()是指如果跟某人交往所得到的回报大于付出的成本,那我们就喜欢并愿意继续维持这种关系。

A.回报成本理论

B.吸引奖赏理论

C.关系回报理论

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第6题
《那一片绿绿的爬山虎》原文的第一句话就是“一次偶然的机遇、能改变一个人终生的命运。”那么、课文本身就生发出一个可能的教学:叫改变了自己人生的故事、也能够改变他人。我们完全相信、多少中小学生的命运、都是教学改变的、也应该完全相信、绝大多数中小学生的命运、教学是_____。

A.无可奈何的

B.必须的

C.必然的

D.优雅的

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第7题
李老师和王老师下课后在办公室讨论学生的问题,李老师问王老师说我们班上小a上课总是斜眼睛看
玩具,这怎么办呀?王老师说我们班之前也有一个孩子斜眼看玩具,他一看我就把玩具收走,后来他就不斜眼看了,你也试试吧,李老师说是吗?那我明天也试试这个方法,第2天上课的时候,李老师就直接在孩子斜眼看玩具时把玩具拿走了,你觉得王老师的做法如何?()

A.王老师的做法是对的因为王老师给自己孩子使用是有效的

B.王老师的做法是不对的,因为王老师不了解李老师的孩子的情况,直接就给予别人建议

C.王老师的做法是对的,因为两个孩子的行为是一样的

D.A和C都是对的

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第8题
市场的大小,取决于那些有某种需要,并拥有有使别人感兴趣的资源,同时愿意以这种资源来换取其需要的东西的()。

A.多少

B.大小

C.价值

D.人数

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第9题
就下列单项主题用不超过5分钟时间进行即兴论述 毅力? “如果你还没有为那些永远不能回报你的人

就下列单项主题用不超过5分钟时间进行即兴论述 毅力

? “如果你还没有为那些永远不能回报你的人做一点事,那么你这一天就算白过了。”——约翰·班永

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第10题
超水压试验的压力值为多少?
超水压试验的压力值为多少?

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