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[主观题]

人们对客观世界的认识总是从()、又从()。

人们对客观世界的认识总是从()、又从()。

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第1题
战略表达了企业对客观世界固有的认知方式,体现了企业的价值取向和组织中人们对客观世界固有的看法,这种对战略的认识是()。

A.计划

B.模式

C.计策

D.观念

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第2题
战略是一种观念,意味着()。
战略是一种观念,意味着()。

A.战略存在于需要战略的人们的头脑中

B.战略体现于战略家们对客观世界固有的认识方式

C.战略为企业成员共享

D.战略必须在企业经营活动之前制定

E.战略是企业威胁和战胜竞争对手的手段

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第3题
个人品德的形成是一个从实践到认识,又从认识到再实践的不断反复的过程。()

个人品德的形成是一个从实践到认识,又从认识到再实践的不断反复的过程。()

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第4题
通俗地说,所谓()就是人们对周围客观世界的主观印象。

A.感知

B.感悟

C.理解

D.领会参考

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第5题
古代朴素的系统思想和观点,是人们对世界的一种理性的认识。()

古代朴素的系统思想和观点,是人们对世界的一种理性的认识。()

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第6题
人们对团队精神的价值的认知过程包含这样几个主要环节()A团队精神的客观价值B团队精神的客观

人们对团队精神的价值的认知过程包含这样几个主要环节()

A团队精神的客观价值

B团队精神的客观价值的信息传播

C个人根据自己的经验和理解对团队精神客观价值的信息进行解释

D形成对团队精神的价值的认识

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第7题
()是提高个人以及整个社会生活质量的重要保证,对人们更好地认识改造世界具有重要意义。

A.个人品德修养

B. 精神审美素质

C.独立人格素质

D.思想道德素质

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第8题
()是在已有成果基础上对影响劳动效率的部分进行改进,以求提高劳动效率,其本质是不满足已有的知识经验,努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律,发现解决问题的新方法。

A.分析与综合能力

B.决策和迁移能力

C.自学能力

D.创新能力

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第9题
幼儿手工是指3至6、7岁幼儿运用一定的可操作的物质材料,通过()、()、()插、塑、粘贴、组合等造型手段,完成具有一定平面、立体或可活动的形象,反映和表达幼儿对客观世界认识和感受的造型艺术活动。

A.构思

B.剪

C.编

D.折

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第10题
学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。()
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第11题
题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题试讲题目1.题目:实践及其特点2.内容:实践是人们改造客

题目来源:1月7日上午云南省昆明市面试考题

试讲题目

1.题目:实践及其特点

2.内容:

实践是人们改造客观世界的物质性活动。他有两层基本的含义:其一,凡是实践,都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动;其二,实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。实践具有以下三个特点:

实践具有客观物质性。这首先是由实践的构成要素的客观性决定的。实践的基本要素有:实践的主体、实践的对象和实践的手段。实践的构成要素是客观的,实践活动的过程中物质相互作用的过程。这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。

实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动,在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系。实践给客观世界打上了深深的人的活动的烙印。

实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。

3.基本要求:

(1)有互动环节。

(2)板书设计合理。

(3)设计教学环节突破重难点。

答辩题目

1.说一说实践与认识的辩证关系原理?

2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么?

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