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[判断题]

写字的作用在于代替口语传递信息、表情达意，注重使用价值。（)

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更多“写字的作用在于代替口语传递信息、表情达意，注重使用价值。()”相关的问题

第1题

下面哪一项不属于中年级阅读理解能力评估内容（)。

A.词语的推想能力

B.把握课文的主要内容

C.体会主题思想

D.一是关键词句表情达意的作用

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第2题

书信是人们在社交活动中通过传递信息来（)、传情达意的文书。

A.向公众陈述某事

B.部署工作

C.联系事务

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第3题

手势言语技术操作规程要领包含（)。

A.自然大方

B.手位恰切

C.有表情达意的功能

D.与其它教学操作技术相配合

E.充分个性化

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第4题

说话能力的构成要素包括（)

A.积累语言的能力

B.组织语言的能力

C.听辨语言的能力

D.表情达意的能力

E.应变能力

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第5题

（)是指学生掌握识字的方法，能够不依靠教师而独立识字，即具有自学汉字的能力。

A.识字能力

B.写字能力

C.阅读能力

D.口语交际能力

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第6题

非言语形式主要通过等（)几种途经传递信息。

A.面部表情

B.姿态表情

C.语调表情

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第7题

文言的局限在于（)。

A.通行时间有限

B.通行地域有限

C.文学成就少

D.和口语差距大

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第8题

爆炸站警戒岗哨应用旗语传递信号，确认警戒区内处于安全状态后，红旗上举表示可以放炮不方便使用旗语语时可用口语代替（）

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第9题

在增进互动沟通时，下列哪条做得不对（)

A.安排儿童在比较自然的情景中使用语句

B.儿童使用新的语句或者词汇时，给予鼓励

C.儿童以非口语形式进行沟通时，不要立即给予反应

D.以鼓励代替矫正

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第10题

在掌握语言前，婴幼儿有对表情、手势、简单声音等的理解和应用能力，以及对熟悉情景和声音的理解和反应能力，用此来代替言语发音进行交流沟通。（)

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第11题

应用文的作用,包括（)

A.传递信息,沟通协调的作用

B.宣传教育,指挥管理的作用

C.规范作用

D.凭证和记载作用

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