题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“ 把花纹图案设计杂窗橱上，中间留出较大的空间，使窗外的景物透入室内，看上去就像墙上挂了几幅生动活泼的图画一样。 ”这句话运用了（）的说明方法
A.作比较
B.举例子
C.打比方
D.下定义
答案
C、打比方
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（请给出正确答案）
答案
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A.作比较
B.举例子
C.打比方
D.下定义
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更多““ 把花纹图案设计杂窗橱上，中间留出较大的空间，使窗外的景物…”相关的问题
A.蒋勋
B.叶朗
C.李泽厚
D.陈振濂
A.做工粗糙，颜色不正，证件有明显的“粘合”现象
B.做工“精细”，但在外面多封了一层塑封套，将照片和花纹图案翻拍到塑料片上，厚度要比真证厚
C.尺寸比真证小
D.卡芯是由制作护照PVC材料制成
题目来源：1月7日下午陕西省宝鸡市面试考题
试讲题目
1.题目：国旗、国徽的由来
2.内容：
开国大典前夕，中国人民政治协商会议筹备委员会向国内外发出了征求国旗、国徽图案和国歌词谱的启事，得到了热烈的响应。在短短的一个月时间里，政协共收到了数千件设计图稿，其中，上海的曾联松设计的国旗图案，经过简单的修改，最后被确定为中华人民共和国国旗的图案。
曾联松原设计的国旗图案是红色底色，旗面的左上方是一个黄色大五角星，星里含代表工农的锤子镰刀，大五角星的右方是围绕着大五角星的四个小五角星。政协最后决定把大五角星里的锤子镰刀去掉，用五星红旗作为中华人民共和国的国旗。国旗的象征意义是:“红色象征革命，旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。
曾联松设计的国旗图案 国徽
3.基本要求:
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)围绕国旗的设计，提出两个相关问题并解答。
(3)在讲述的过程中使用创设情境教学法。
答辩题目
1.请你画一幅中华人民共和国国旗
2.本课的教学目标是什么？
