关于文化视野中的游戏,下列说法正确的是()
A.游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要,是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象
B.过剩的生命能量的转换
C.文化是从游戏的方式产生的
D.由内在动机引起,游戏者积极主动参与的
C、文化是从游戏的方式产生的
A.游戏是人类从生存需要发展到追求享受的需要,是人类从儿童成长为大人的过程中的一种自然现象
B.过剩的生命能量的转换
C.文化是从游戏的方式产生的
D.由内在动机引起,游戏者积极主动参与的
C、文化是从游戏的方式产生的
A.在各种游戏活动中,蕴含着各种数学信息
B.幼儿参加游戏,不仅愉快地进行着各种活动,学习着各种游戏技能,同时也感受着其中的数学信息,积累了丰富的数学感性经验
C.积木游戏可使幼儿对平面和立体的图形有所认识
D.各种体育、音乐、语言和民间游戏中,也都蕴含着向幼儿进行数学教育的因素
E.超市游戏使幼儿学习了将各种物品分类摆放,学习记数、认识钱币和数的运算等
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准
A.远视力表检查时,患者距离视力表5米远
B.近视力表检查时,患者距离视力表33CM远
C.色觉的检查是指对明暗不同的物体的辨别能力
D.视野指的是眼球向正前方固定时所能看到的空间范围
E.视野反映的是黄斑中心凹处的视网膜功能
A.图画书的情境内容可以延展为儿童游戏的场景
B.儿童在游戏中并不能更好地理解阅读内容
C.帮助幼儿连接个人的经验与阅读内容之间的联系
D.通过游戏促进阅读和读写的动机与愿望,并不断获得阅读的快乐
A.一般的文化都是在非自觉状态下形成的,组织文化则可以是在组织努力的情况下形成
B.文化组织具有自我延续性,不会因为领导层的认识变更而立即消失
C.仁者见仁智者见智,组织文化应该使组织成员在面对某些伦理问题时产生多角度的认识
D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响
A.桥面系构造简单、施工方便、桥上视野开阔
B.桥面系一部分用吊杆悬挂在拱肋下,一部分用立柱支撑在拱肋上
C.桥面到梁底的建筑高度较大
D.桥跨结构一般由主拱圈和拱上建筑等组成
A.P2P技术属于覆盖层网络(OverlayNetwork)的范畴,是相对于客户机/服务器(C/S)模式来说的一种网络信息交换方式
B.在P2P网络中,每个节点既可以从其他节点得到服务,也可以向其他节点提供服务
C.P2P网络有3种比较流行的组织结构,被应用在不同的P2P应用中
D.P2P技术被广泛应用于计算机网络的各个应用领域,如分布式科学计算、文件共享、流媒体直播与点播、语音通信及在线游戏支撑平台等方面
B如果幼儿园户外空间不足,可以考虑把几种功能的玩具集于一体,并与沙池组合在一起,以节省空间和成本
C.小孩子都喜欢攀爬,尤其是中、大班的幼儿,所以尽可能地为幼儿设计1~3个攀爬区
D.没有条件的幼儿园也应该利用现有场地,哪怕利用盆盆罐罐进行种植养殖活动也行,它也是幼儿的游戏活动
A.该方法结合了前后路术式的优点,理论上合理可行
B.在实际操作时视野受限
C.能对骨化节段进行直视操作
D.术中反复牵拉脊髓增加脊髓损伤的风险,手术难度较大,并发症发生率高
E.目前对后路一期环形减压截骨方法、截骨界限的选择的相关研究报道较少