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[单选题]

对前语言时期儿童的记忆的测量指标不包括()。

A.习惯化

B.条件反射

C.重学记忆

D.亲近行为

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第1题
孤独症儿童与语言交流障碍经历三个时期,不包括下面哪项()

A.无口语期

B.口语表达期

C.仿说期

D.不善交流期

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第2题
语境对听障儿童的语言获得、发展及运用的重要作用体现在()

A.话语表达

B.语词记忆

C.语言理解力

D.语音清晰度

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第3题
在进行儿童文学创造活动时,()是背书式的重复,经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。

A.仿编

B.创编

C.复述和朗诵

D.表演

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第4题
对于儿童健忘症时期即学龄前的头几年发生事情的记忆是非常不可靠的。()
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第5题
比纳通过儿童对绘画作品感知的研究,认为儿童对图画的感知可划分为三个阶段,其中不包括()。

A.罗列对象时期

B.描述对象阶段

C.解释时期

D.符号认知期

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第6题
某男孩,8岁。参加学校的体能训练,为了了解其身体发育情况,对其进行相关指标测量。按生长发育公式,此年龄儿童的身长应是()

A.100cm

B.131cm

C.140cm

D.150cm

E.155cm

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第7题
某男孩,8岁。参加学校的体能训练,为了了解其身体发育情况,对其进行相关指标测量。此阶段儿童应注意保护视力,书本和眼睛距离正确的是()

A.1尺左右

B.1.5尺左右

C.1.8尺左右

D.2尺左右

E.2尺以上

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第8题
直觉行动思维的意义不包括()。

A.为记忆发展做准备

B.为抽象思维打基础

C.使客体从时间和空间上组织起来

D.使儿童的动作得以协调

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第9题
学前儿童饮食营养教育的身心发展价值,不包括()。

A.感官

B.语言

C.认知

D.交际

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第10题
3岁前儿童基本上都是()记忆。
3岁前儿童基本上都是()记忆。

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