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[主观题]

有()的人可以根据目的调节支配自身的行动,克服困难,以实现预定目标的心理过程。

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第1题
意志是个体自觉地确定目标,并根据目标来支配、调节行动,克服困难,从而实现目标的心理过程。()
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第2题
以下说法不合理的是()。

A.教师是"公民表率",即教师应该拥有模范的公民意识和公民行为

B.公民意识具体体现为视自己和他人为拥有自由权利、有尊严、有价值的人,公民对于国家和社会的责任感

C.公民行为是在公民意识支配下的公民行动

D.与成为"公民表率"相比,让教师成为"道德表率"具有更大的可能性与合理性,更容易让教师走向高尚

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第3题
有意注意是()。

A.不受人的意识的调节和支配

B.一种自觉、有预定目的,必要时须做出一定努力,服从一定活动目标的注意

C.一种没有预定目的,也不需要努力的注意

D.人类所特有的一种注意的低级形式

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第4题
()是人自觉地确定目的,并支配和调节行为,克服困难以实现目的的心理过程。
()是人自觉地确定目的,并支配和调节行为,克服困难以实现目的的心理过程。

A . 心理

B . 意志

C . 情绪

D . 动机

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第5题
版式设计,也称编排设计或版面编排,指在某种目的支配下而发生的行为,是在有限的版面空间里,将以下哪几种视觉要素根据特定的需要在版面上进行有组织、有目的编排组合()。

A.文字,图形,色彩

B.文字,图案,色彩

C.文字,图形,图框

D.文档,图形,色调

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第6题
根据2006,2009,2012年的三次城镇居民收入与消费状况调查和研究,发现2011年城镇居民10%最高收入家庭的人均可支配收入至少应为()

A.27.83万元

B.24.34万元

C.21.51万元

D.18.84万元

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第7题
学习礼仪的目的是提高自身的素质,学会尊别人,成为受欢迎的人。()
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第8题
目的是行动对象或想要达到境地。项目目的可以有各种,即()。

A.目的体系

B.目的构造

C.目的分析

D.目的过程

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第9题
关于幼儿园班级管理说法错误的是()。

A.班级管理是有目标的活动,最终目的是实现管理目标,让班级活动有序开展,幼儿得到良好发展

B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等,对象丰富,且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合

C.班级管理是由人来实施,管理的主体是人,幼儿园班级管理只能是一个人

D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节,而不是随机、零散、放任实行的

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第10题
根据《沃尔夫斯堡私人银行反洗钱原则》,在与信托机构建立业务关系时,金融机构应对哪三方进行尽职调查()

A.信托基金所有人(如受益人)

B.信托基金发起人(如信托人)

C.有权任命或撤销受托人的人

D.有权支配信托基金的人(如受托人)

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