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从角色认知的角度来看,职场中上下级之间的关系是()
A.从属关系
B.雇佣关系
C.交易关系
D.委托和代理的关系
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A.从属关系
B.雇佣关系
C.交易关系
D.委托和代理的关系
A.从认知行为治疗的角度来看,小丽具有僵化的思维模式
B.从咨客中心疗法的角度来看,小丽和小红拥有相同的“内部参照体系”
C.从咨客中心疗法的角度来看,小丽是一个“功能良好的人”
D.从认知行为治疗的角度来看,小红在上述对话中展现出了“投情”
A.能认识到自己是社会中的一员,能有为社会、为事业奉献的精神
B.能兼顾自我发展与人际和谐
C.心理健康的人,能快速有效地适应社会环境,能妥善地处理人际关系,在社会中得到尊重,其言行符合社会生活中道德文化的规范
D.能扮演好符合社会要求的角色,有较强的社会责任感和使命感
A.每个学生都能够获得学习的机会,而不是拉大学生之间的差距
B.整合多方的视角,让学生能够从更全面的角度来看待问题
C.学生之间有更深入的了解,消除彼此的偏见,懂得平等与相互尊重
D.学生能够获得同样的学习结果
E.让学生找到自己最喜欢的角色,分到最擅长的任务
A、Thedealenablesthebuyertoavoidtheseller’shiddenliabilities该交易使买方能够避免卖方隐藏的负债
B、Thedealenablesthebuyertowrite-upthetaxbasisoftheseller’sassetsandtoobtainadditionaltaxdepreciationdeductions该交易使买方能够记录卖方资产的税基,并获得额外的税收折旧扣除
C、ThebuyerremainsobligatedfortaxrecapturechargesbutthesehavealowerNPVthancashbenefits买方仍有义务收回税款,但这些有着比现金收益更低的现值
D、Thedifferentialbetweenbookanddeferredtaxassetswilllessen账面与递延税项资产之间的差额将减少