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A.热水袋取暖时，内能转化为机械能
B.暖瓶塞跳起时，机械能转化为内能
C.电动机工作时，机械能转化为电能
D.蓄电池充电时，电能转化为化学能
A.使大地变热
B.使空气变热形成风
C.使水汽化，蒸发的水蒸气到空中形成云，以雨雪形式流入江河
D.被植物、微生物吸收，古代生物以煤、石油形式储存起来
A.节能门窗的保温隔热和密闭技术
B.集中供热和热、电、冷联产联供技术
C.建筑照明节能技术与产品
D.燃气节能技术与产品
货币政策在宏观调控中的作用主要有（）。
A．通过调控货币供应总量调节社会总需求和社会总供给
B．通过调控利率和货币供应量控制通货膨胀，保持物价总水平稳定
C．通过对利率的调节影响人们的消费倾向和储蓄倾向，进而调节消费与储蓄的比重
D．引导储蓄向投资转化，实现资源的合理配置
E．通过干预汇率，利用外贸等方法来调节目标收支状况
A.发动机启动时，向起动机和点火系统供电;
B.发动机低速运转时，向用电设备和发电机励磁绕组供电
C.发动机中、高速运转时，将发电机剩余电能转化为化学能储存起来
D.发电机过载时，协助发电机向用电设备供电，同时保持汽车电气系统电压稳定。
题目来源：1月6日下午河南省郑州市面试考题
试讲题目
1.题目：生态系统能量流动的过程
2.内容：
能量流动的过程
地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。太阳每天输送到地球的能里大约为1×1019KJ。这些能里绝大部分都被地球表面的大气层所吸收、散射和反射掉了，大约只有1%以可见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成为化学能，固定在它们制造的有机物中。这样，太阳能就输入到了生态系统的第一营养级。
输入第一营养级的能里，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体有机物中的能里，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;另一部分被初级消费者摄入体内，这样能里就流入到第二营养级。能里流入第二营养级后，将发生图一所示的变化。能量在第三、第四营养级的变化，与第二营养级的情况大致相同。
生态系统中的能里流动过程，可以概括为图二所示：
3.基本要求：
(1)要有适当的板书。
能量流经第二营养级示意图
生态系统能量流动示意图
(2)请在10分钟内完成上述任务。
(3)要有情境的创设。
答辩题目
1.如何理解能量流动和物质循环是生态系统的基本功能？
2.本节课的教学应用了探究性学习方法具体有哪些步骤和特征？
