下列有关果实形成和种子萌发的叙述,不正确的是()
A.大豆豆苗上的茎叶主要是由子叶发育成的
B.水蜜桃的可食部分是由子房壁发育成的
C.花生的麻屋子是由子房壁发育成的
D.豌豆种子的胚是由受精卵发育成的
A、大豆豆苗上的茎叶主要是由子叶发育成的
A.大豆豆苗上的茎叶主要是由子叶发育成的
B.水蜜桃的可食部分是由子房壁发育成的
C.花生的麻屋子是由子房壁发育成的
D.豌豆种子的胚是由受精卵发育成的
A、大豆豆苗上的茎叶主要是由子叶发育成的
A.花生生命的起点为种子的萌发
B.花生生长需要根从土壤中吸收有机物
C.花生结果要先后经历传粉、开花和受精的过程
D.花生受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子
A.生产绿豆芽时应选择颗粒饱满、完整的种子
B.绿豆芽是由种子的胚发育而来的
C.绿豆种子萌发时胚根最先突破种皮
D.绿豆种子萌发时消耗了胚乳中的营养
A.用射线处理萌发的种子可大大提高基因突变的频率
B.基因突变的方向与生物所处的环境有明确的因果关系
C.无论是自发突变还是人工诱变,其实质都是改变了基因中的遗传信息
D.虽然基因突变具有低频性,但如果种群内的个体很多,也会产生很多的基因突变
A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子促进种子萌发
B.用适宜浓度的生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗得到多倍体番茄
C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利促进种子的形成和果实的发育
D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液加速叶片的黄化速度
A.段时间后打开瓶塞,观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述不正确的是
B.甲、乙瓶中分别是萌发的和煮熟的种子
C.两瓶中种子的大小、数量相同
D.乙瓶在该实验中起对照作用
E.该实验说明呼吸作用消耗二氧化碳
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体不一定含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
A.脂肪、糖原、淀粉、纤维素等是细胞内重要的储能物质
B.细胞膜的主要成分是蛋白质、磷脂,此外,还有少量糖类
C.休眠种子与萌发种子相比,结合水与自由水的比值更小
D.血钙过高引起抽搐,说明无机盐有维持机体正常的生命活动的作用
A.生长素在植物体内只能进行极性运输,不能进行非极性运输
B.生长素由专门的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官
C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达
D.高浓度的生长素能抑制种子的形成,从而形成无子果实
A.拟南芥的种子营养物质主要储存在胚乳
B.拟南芥的果实由子房发育而成
C.拟南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊
D.拟南芥与白菜(Brassica pekinensis)不同属
A.玉米粒由果皮、种皮和胚、胚乳构成
B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚乳
C.种子萌发时,胚根首先突破种皮发育成根
D.玉米是单子叶植物,一个玉米棒子是由1个子房发育来的
A.温度可影响种子萌发、植株生长、开花结果等生命活动
B.冬小麦在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花
C.温度能影响代谢的快慢
D.温度不能决定植物分布的区域性