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[单选题]

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是______。

A.演示法

B.练习法

C.发现法

D.实验法

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第1题
在改进和提高动作阶段,教师在教学中利用讲解、()和各种直观教具,揭示动作的内在联系与规律。

A.正误示范对比

B.多媒体

C.照片

D.示范

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第2题
通过希沃授课助手实现手机同屏的功能有哪些?()

A.对PC进行无线的PPT演示

B.在线问卷调查和测评

C.实物拍照展示

D.对内容进行聚焦、放大,批注

E.文件传输

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第3题
在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。

A.教师讲解,学生接受

B.教师置境,学生体验

C.教师引导,学生探究

D.教师示范,学生模仿

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第4题
为使学生了解地震的场景,教师播放了地震的视频片断,所体现的教学媒体的功能不包括____。

A.设置疑点,引发思考

B.创设情境,建立共同经验

C.提示示范,便于模仿

D.展示事实,获得直观经验

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第5题
直观教具是下列哪些。()

A.实物直观

B.模象直观

C.多媒体教学

D.面对面教学

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第6题
教师正在使用课件向学生展示戊戌变法过程中的相关资料图片,中途突然出现故障,不能继续演示课件,教师想到手头有一些可用的纸质图片,利用下面哪种设备可继续该教学活动?

A.照相机

B.摄象机

C.实物投影仪或者投影机

D.录音机

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第7题
实验法是指教师在教学时把实物或教具给学生看,或向学生作示范性实验,以说明或印证所传授的知识的方法。()
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第8题
在演示法教学中,教师的主要任务是:传授必要的预备知识,唤醒学员对某一问题的求知欲望:利用实物或教具进行演示:通过解释、启发或说明,控制学员的()和认识过程。

A.感觉过程

B.领悟过程

C.培训过程

D.感受过程

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第9题
教师在观察小组讨论的情况时,发现同学A在为同学B讲解问题,边说边进行公式演算,不知道是语速问题还是其他什么原因,同学B脸上始终是困惑的表情。于是,教师在观察笔记上记下:下课前总结时要向学生们示范,作为讲者,在解释一个问题的时候需要通过关注哪些方面,来使得自己的讲解尽量的详细与透彻。从以下哪个视角来解释教师的行为意图最为贴切()?

A.动机视角

B.社会凝聚视角

C.认知发展视角

D.认知精细加工视角

E.社会文化视角

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第10题
教师通过自我描述和()给予幼儿语言示范。

A.重新组织和详述

B.自我描述

C.使用高级语言

D.平行描述

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第11题
在校园等地方进行营销活动时,只要进行操作使用示范,展示通信产品的性能与特长,就能引起客户好奇。()
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