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第2题
探索性调查可根据所研究问题的特点和获取资料的可能条件，选择（)两种不同的方式进行。
A.小组座谈法和询问法
B.收集原始数据和收集二手资料
C.收集分析二手资料和定性调研
D.定性调查和定量调查
第3题
人们在使用“定性研究”这个概念时，约定俗成中，几乎所有的“非定量的研究”都被看成是或概括为“定性研究”，在我们谈到“定性研究”时，包含了“质的研究？”，“质的研究”与“定性研究”之共同处是（）
A.强调对社会现象之意义的理解和解释
B.强调对事物的精确的分析
C.强调对研究结果的准确的描述
D.强调对研究过程的监控
第4题
探索性调查可根据所研究问题的特点和获取资料的可能条件，选择（）两种不同的方式进行。A．小组座
探索性调查可根据所研究问题的特点和获取资料的可能条件，选择（）两种不同的方式进行。
A．小组座谈法和询问法
B． 收集分析二手资料和定性调研
C．收集原始数据和收集二手资料
D．定性调查和定量调查
第6题
在下列关于探索性调查的表述中，错误的是()。
A.探索性调查是为了制订正式调查的调查方案所进行的预备性调查
B.通过探索性调查可以获得关于所研究问题的研究思路、研究框架等方面的想法和灵感
C.探索性调查既可以收集正式调查中所需要的原始数据，也可以为制订正式调查方案提供依据
D.定性调研、收集和分析二手资料是探索性调查的常用方式
第7题
()就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的现象，收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。
A.实验研究方法
B.调查研究方法
C.实地研究方法
D.理论研究方法
第11题
()评估是教育评估的一个分支，它是根据一定的价值观和目标，运用可操作的科学手段，通过系统地收
（)评估是教育评估的一个分支，它是根据一定的价值观和目标，运用可操作的科学手段，通过系统地收
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集信息、整理和分析资料，对心理健康教育的活动、过程及结果进行价值判断，从而为不断完善和决策停工依据的过程。
