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[单选题]

课程评估在培训课程建设的()。

A.分析阶段

B.设计阶段

C.开发阶段

D.实施阶段

E.全过程

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第1题
在选定评估对象时,对()应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第2题
在选定评估对象时,对()。应着重于课程设计、成本核算、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第3题
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。

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第4题
柯氏评估模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效。()

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第5题
中央防治小金库治理建设,以下不是属于教育方面工作的是()。

A.财政管理体制改革

B.加强对领导干部的警示教育工作

C.在领导干部的任职培训、在岗培训中开设防治小金库的有关课程

D.将防治小金库教育纳入干部培训规划

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第6题
培训计划的工作内容主要包括()

A.确定培训目标

B.开发培训课程

C.规划培训内容

D.做好培训预算

E.评估培训效果

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第7题
下列资料文件中,不属于劳务培训课程的培训资料的是()。

A.培训签到表

B.学员档案

C.学员评估表

D.练习试卷

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第8题
让你的培训计划做到有效,需要重点关注哪些方面?()

A.需求来源

B.重点人群

C.重点课程

D.效果评估

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第9题
在使用柯氏培训评估时,应避免三大误区,它们是()。

A.该方法在使用时比较复杂,很难掌握

B.该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用

C.该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效

D.该模型仅针对管理培训项目有效

E.该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联

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第10题
在学历教育中,已经学完学校规定的学业课程,但是有课程不合格的,可以颁发()

A.毕业证书

B.结业证书

C.肄业证书

D.培训证书

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第11题
简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的
内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

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